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1.B【解析】依据材料“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”并结合所学可知,宋真宗作《劝学诗》表面是鼓励士人通过读书、科举改变个人命运,真实目的是为封建政府笼络人才,故B项正确;在封建社会,读书做官并非一般民众的价值追求排除A项;材料未反映宋代教育迅速发展,排除C项;该诗作有利于推动社会阶层的流动,排除D项。
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8.C【解析】材料中色诺芬强调“教育公民知晓善德和正义,从而消弭犯罪”和苏格拉底“美德即知识”的主张相似,说明二者都重视美德的社会价值,故C项正确;材料未涉及直接民主制的弊端及人的理性思考问题,排除A、D两项;材料“认为法律的作用不能仅仅惩罚犯罪”说明二者未忽视法律的现实作用,排除B项。
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