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27,B【命题意图】本题以朱熹的思想为切入点,考查宋明理学,考查考生获取有效信息、运用所学知识分析问题的能力,体现了历史解释、史料实证等历史学科核心素养。【解析】材料反映出朱熹强调道德的内涵以及道德与行动的关系,表明他提倡道德自觉与德行合一,故选B项。材料旨在启迪个人内心的道德自觉,不是强调人的主体地位,排除A项。人伦和谐、礼乐教化在材料中没有体现,排除C、D两项。目
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26.D【命题意图】本题以李白、高适、杜甫的诗歌为切入,点,考查唐朝的社会风貌,考查考生获取有效信息、运用所学知识分析问题的能力,体现了时空观念、历史解释、唯物史观等历史学科核心素养。【解析】诗歌都表达了作者远大的志向,反映出唐朝社会风貌呈现的进取性,故D项正确。仅凭几位诗人的作品不能得出唐朝所有诗人的性格特征,排除A项。促进阶层流动的是科举制,并非文学创作,排除B项。材料中没有涉及民族交融,排除C项。
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