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2004年我国各类放洋留洋职员总额11万4千人
2004年度各类放洋留洋职员总额为:114663人,个中:国度公派3524人,单元公派6858人,私费留洋104281人。
2004年度各类留洋回国职员总额为:25116人,个中:国度公派2761人,单元公派3965人,私费留洋18390人。
从1978年到2004年终,各类放洋留洋职员总额达814884人,留洋回国职员总额达197884人。
以留洋身份放洋,暂时在外的留洋职员有61.7万人。个中,有42.7万人正在海外举行进修、协作接洽、学术考察等。
2004年度与2003年度的数据比拟,放洋留洋人头略有缩小,留洋回国人头展现出杰出的延长态势。放洋留洋人头缩小了2.2%,个中,私费放洋留洋人头缩小了4.2%,国度公派与单元公派的放洋留洋人头延长了2%;留洋回国人头延长了24.6%,个中,私费留洋回国人头延长了27.5%。这是自1978年夸大交代留弟子此后,年度留洋回国人头贯串两年冲破两万人。
之上截止是以我驻109个国度使(领)馆报回的统计数据为普通,按照重要留洋去处国的驻华使馆以及公安部收支境处置局供给的离境卡留洋统计数,并按照我国中心省(市)的培养和人事部分、海内相关留洋效劳组织、国度相关常委及直属高等院校供给的统计数据和国表里相关组织的统计消息通讯等统计得出的。
2005年公派放洋留洋职员7245名
2005年国度留洋基金处置委员会将以国度留洋基金帮助办法在世界遴派各类国度公派放洋留洋职员7245名,较2004年减少约3100人。
凡适合《2005年国度留洋基金帮助放洋留洋职员采用简章》及相映名目诉求的华夏人民,均可按规则的步调和方法请求国度留洋基金帮助放洋留洋。需经过设在各地的请求受权组织申诉的名目,请求受权处事将于2005年1月5日发端,截至日子为2005年3月10日;需径直向留洋基金委员会申诉的名目,将依照名目简直诉求举行。采用简章及相关放洋留洋项手段精细情景将在国度留洋基金处置委员会网站(www.csc.edu.cn)上颁布。
与往年比拟,2005年国度留洋基金帮助放洋留洋遴派安置有以次几个特性:一是跟着高档学院和学校《高档次创作性人才安置》放洋研究修订项手段启用和与海外培养组织协作项手段夸大,国度留洋基金帮助放洋留洋遴派范围进一步夸大,是变革盛开此后国度公派放洋留洋遴派人头最多的一年。二是帮助办法百般化,囊括:国度留洋基金全额帮助、中外当局调换助学金帮助、国表里组织协作帮助、国度留洋基金局部帮助等。三是接洽生遴派范围将进一步夸大,除连接运用现有助学金名目遴派局部接洽生外,还将主动与海外著名学院和学校、培养组织协作发展协作培植硕士生名目。四是遴派档次进一步普及,2005年将效力做好高档接洽鸿儒及硕士后、接洽生及各专项助学金项手段遴派处事。五是为更精细地共同国度的财经树立和社会兴盛,使国度公派留洋的遴派更具对准性,进一步完备了通讯与消息本领、农业高新技术本领、人命科学与人丁安康、资料科学与新资料、动力与情况、工程科学、运用人文科学与WTO关系学科等七大中心帮助学科、专科范围,同声,将连接激动其余学科范围的职员申诉国度留洋基金。
据2004年12月10日《华夏培养报》
2005年雅思考查回答
暂时,雅思考查考务变革已连接实行,有人说,雅思考查实质也将举行变革,剑桥大学考查委员会正在商量加精致思考查难度,雅思将会越来越难考――2005,雅思会不会寂静变换?
雅思,即IELTS。它是由英国剑桥大学考查委员会、澳门大学利亚培养国际开拓署及英国文明委员会共同开拓的一种英语谈话本领考查,实质涵盖脑力、观赏、写稿和书面语四项谈话本领。因为雅思尝试自己具备较强的科学性和较高的确凿度,暂时全寰球公有40多个国度的组织大众接收承认雅思考查功效,重要会合在大学专科学院和学校、侨民局、跨国公司等。2004年,我公有10万人加入雅思考查,而相关雅思考查的消息从来连接:2004年2月,雅思官方组织颁布与华夏国度培养部考查重心(NEEA)联手实行雅推敲务变革;2004年8月尾,第一场有网上报名考生加入的雅思考查在济南举行;2004年9月,雅思考查用度从1250元上调至1450元,有15%安排的上涨幅度;2004年10月,雅思网上报名与付钱计划浮出海面,2005年在世界范畴实行。
雅思这一系列考务上面的变革,不由使人爆发疑义:它的考查实质和情势能否也要爆发变革?不日,剑桥大学考查委员会总裁米兰诺维奇硕士接收了本报新闻记者的采访。对大师关心的题目,他给出了谜底。
雅思考查变静止
【廓清】考务变革不变换实质
“2005年,以及将来几年内,雅思考查的题型和实质不会变。”米兰诺维奇说,她们在雅思考查上面从来考究严紧、精细,变题不是一件简单的事,要变换考查实质和规范,须要考查组织花洪量的功夫举行充溢的接洽筹备处事本领得以实行,如许本领保护其权势性及精细性。她们开初在安排IELTS时就囊括了听、说、读、写这四项谈话尝试的本领观察。经过近几年的接洽和试验,她们觉得这个考查体制比拟完备,以是不会对它举行更加大的变换。
他精确表白,截止暂时,雅思推出的变革办法重要会合在考务上面,考查的本领和题型都没有变换,试题的难度规范保护同一程度。暂时没有任何安置要在未来变换考查的实质,即使此后要变,考查委员会也会提早两年报告大众。
雅思功效宁静性怎样
【解读】不会从7分滑到5分
暂时寰球已有109个国度设有雅思考查重心,个中在华夏25个都会都创造了考试场点。米兰诺维奇说,寰球的雅思考查都是普遍的,不管考生在哪个国度加入雅思考查,功效均获得承认,具备同样功效。其余,雅思考查由英国剑桥大学考查委员会一致出题,评阅由大师拟订一致的评阅规范和评阅体例,不妨精确尝试考生的本质英语程度。
米兰诺维神奇别引见了她们采用雅推敲官的进程,据引见,她们对考官的考查特殊庄重,要过程一系列庄重的初学尝试,挑选比率约为2%―3%,即100部分来应聘当雅推敲官,结果只决定2―3位及格者,而后再对这2―3位及格者举行培养和训练,最后及格后本领变成雅推敲官。
在采访中,米兰诺维奇说,雅思不属于常识性考查,而是提防观察考生的谈话本质应用本领,本来温习筹备雅思考查的进程即是一个普及英语程度的进程。由于雅思考查的听、说、读、写四个局部,不妨所有锤炼进修者的英语归纳运用本领。对海内大局部英语进修者来说,书面语和脑力是微弱步骤,而经过加入雅思考查,可灵验提高这两上面的本领。
米兰诺维奇风趣地说:“大概有些英语考查,你不妨经过短期本领培养和训练就能成功过关,但加入雅思考查,可不是靠短期本领培养和训练就能得高分的。以是,请考生释怀,只有你真实完备英语的本质本领,那么确定不会展示这次考查得7分,下次考查得5分的情景。”
雅思有哪些用处
【回答】留洋与工作“风行证”
雅思考查从2001年发端在华夏升压,报名士数连接猛增,越来越多的留洋请求者、侨民人士、大中等专业学校弟子和社会人士采用了雅思考查。毕竟雅思考查的功效有哪些用处呢?
米兰诺维奇说,在首先安排雅思考查时,它重要有两上面用处,一是留洋,二是侨民。雅思功效是加入寰球40多个国度高等院校进修的风行证,更加是澳门大学利亚仍旧把雅思动作独一承认的英语程度尝试考查。
暂时,雅思考查也被越来越多的美利坚合众国高等院校所承认,截止2004年,已有杜克大学、普林斯顿大学等400多所美国民代表大会学承认雅思考查功效。对那些想留洋的弟子来说,只有雅思功效到达大学诉求的分数,就无需再加入其余典型的谈话考查。
近几年,跟着雅思考查承认度的连接减少,它的用处也在连接夸大,已日渐冲破其“放洋留洋/侨民考查”的定位,在越来越多的范围和场所中被普遍运用。
在香港,雅思功效被香香港大学学基金协会(The University Grants Committee In HongKong)和香港民政局普遍运用。在英邦联除外的少许国度的很多工作组织,如钱庄和宇航公司也发端运用雅思观察职工的英语程度,再有本田、耐克等跨国公司也发端沿用雅思动作英语程度的规范化尝试。雅思功效已被越来越多的企业所承认,具备雅思功效的应聘者,常常具备更大的比赛上风。
原载2005年4月27日《华夏培养报》本报新闻记者 刘宁 文
私费留洋是我国弟子放洋修业的重要办法
“欧洲、北美、澳洲和阿曼形成华夏弟子第四次全国代表大会留洋地,70%“海归”6个月内找到处事,民企吸收接纳海归工作水平最高,上海为“海归”首要选择都会”。由世界中华全国民主青年联合会海内学人为作部与《青春参考》报共同主持的“海归探求动作――海内留洋与返国职员近况大观察”,日前颁布了如上的截止。此次观察另一个引人注手段截止是,身在海内的留洋职员中近九成有回国兴盛的志愿。
据华夏青春报馆会观察重心所做的观察汇报表露,介入此次网上观察的实名备案职员公有3097人,个中在读留弟子有1420人,“海归”1031人。她们之中2/3为女性,平衡年纪29岁,散布在寰球49个国度和地域。此次颁布的《海内留洋与返国职员近况大观察观察汇报》,分为“大众看留洋”、“留洋生存”、“留弟子的情绪寰球”、“返国理想”、“评说海归”、“留洋策略”、“海归评创业情况”、“海归存在状况”8个局部,多视角地反应了海内留洋和返国职员的近况。
在相关“返国理想”的观察中,海内留洋人士中的87.7%表白了回国兴盛的志愿。个中34.5%的人表白结业即会回国;53.1%的人表白会先在海外处事一段功夫,积聚少许体味后再回国。在介入观察的一切留弟子中,胜过一半的人觉得留洋人士返国是局势所趋。在有回国志愿的留弟子中,招引她们回国的最重要来由是“看好海内财经兴盛远景”,而表白不会回国的留弟子的最大担心,则是担忧“人性社会”和“联系搀杂”。
观察还表露,私费留洋仍旧变成华夏青春放洋修业的重要办法,占到了79%。而欧洲、北美、澳洲和阿曼变成华夏留洋新人数最多的第四次全国代表大会板块,个中留洋英国和美利坚合众国的华夏弟子不管公费仍旧私费均是最多的,占到介入观察留弟子比率的38.3%。而以助学金办法放洋的学新人数,则以美利坚合众国为最。
在“海归创业情况”的观察中,有两成多“海归”采用了创业,创业范围属于高新技术本领财产的比率最高,占到32.2%,其次是接洽业和培养文明财产。介入观察的“海归”觉得,“海内入股创业情况最须要处置的题目”重要会合在“人性社会”和“法令有待于完备”两上面。个中“当局有无需要赋予海归优惠的创业策略”,是一起面向一切大众的盛开性题目,介入观察的“海归”中的43%和无留洋体验职员中的40.9%均觉得“有需要”,证明这项策略的社会认可度是很高的。
在领会相关“海归”工作情景的数据中创造,71.3%的“海归”在回国6个月之内找到了处事;一年此后还没有找到处事的占10.2%。“海归”中服务于游资组织的人头最多,达32.7%;排在第二位的是民营企业,其次是高等院校与科学研究组织和国有企业。反应了我人民营企业吸收接纳海归人才的盛开水平十分高。仍旧处事的“海归”对处事的“合意度”较高,逼近一半的“海归”表白“特殊合意”和“比拟合意”。“海归”服务的首要选择都会是上海,北京居第二位。而对准少许留弟子从“海归”变为“海待”的因为观察,排在首位的是“薪酬诉求高”,其次是“本领不够强”。
原载 2004年12月29日《华夏培养报》 关曦 文
德国、英国、澳门大学利亚高等院校预科开设情景
华夏的高级中学生或一致学力弟子结业后,在前去澳门大学利亚、英国等国度攻读学士学位之前,普遍情景下都要先进修学士学位计划课程(简称预科),之后才有资历请求海外大学本科课程。其余,在德国,固然来自华夏的高级中学结业、经过正式高等学校统一招生考试的局部弟子可径直请求德国民代表大会学,但少许不许请求径直入学的弟子也必需先读预科,并经过规则考查,方能博得“大学入学资历”。
德国:读预科须先过谈话关
在德国,来自华夏的留弟子属于以次两种情景可径直请求德国民代表大会学的入学时机:一是高级中学结业的华夏弟子,经过华夏海内高等学校统一招生考试加入中心大学(国度211工程学院和学校)四年制本科,修满1个假期,不调换专科目标可径直入学;二是普遍高等院校四年制本科生,修满三个假期,不调换专科目标可径直入学。此两种情景除外,凡学力未能到达径直入学前提者必需先请求读预科,过程一年的进修,经过“番邦留弟子大学入学资历审定考查”,博得“大学入学资历”方可请求入学。
请求大学预科需完备三前提
据德意旨学术交谈重心驻京处事处Dittmann姑娘引见,华夏弟子请求读大学预科详细来讲,须要满意三个前提。第一,具备华夏正轨大学四年制本科读满一个假期、未满三个假期或三年制大学专科结业的学力表明,功效崇高。第二,有杰出的德语本领,十分于歌德学院中心中级考查的水平。第三,经过预科入学考查。Dittmann姑娘更加夸大,未考入华夏海内大学的高级中学结业生不适合请求预科的诉求。
还好吗请求大学预科
请求德国民代表大会学的预科,必需在一致入学请求表相映处表白志愿,即表白提出了请求。归纳大学与运用科学大学辨别有各自的预科或几所大学公有一所预科,请求者向所蓄意师从的归纳大学或运用科学大学提出请求即可。
入德国民代表大会学预科必需经过一项考查,重要手段是尝试请求者是否用德语听懂所学的课程,偶尔还要加赛数学等科目。该项考查第一次未能经过,常常承诺在半年或一年后再重考一次。
Dittmann姑娘更加指示华夏弟子提防,请求前应留心确定专科目标。由于经过了相关学科目标的“大学入学审定考查”只能博得读该学科目标的专科资历,常常不承诺改学其余学科目标的专科。
英国:预科名目只对准简直学院和学校开设
因为英国的二部制与华夏的二部制有较大的分辨英国预科名目只对准简直学院和学校开设,所以在华夏拿到高级中学结业证的弟子普遍不许径直请求英国的大学,而须要举行预科进修并经过少许规则的课程。为了扶助筹备留洋英国的华夏弟子精确领会在英国读预科、请求高等院校的相关策略,咱们先来看看英国的高档培养和负担培养毕竟是还好吗贯串的。
赴英连接课业三种道路
16岁之上的英国弟子,实行了负担培养,不妨正当地摆脱书院,发端处事。然而大普遍弟子会以预科弟子的身份加入预农科院大概连接培养学院进修国学高档程度考查课程(A-levels)或一致程度课程。海内弟子普遍在这个阶段或此后去英国接收培养,按照本人的简直情景,经过以次三种道路之一赴英连接课业,从而攻课本科或更高档的学力。
道路一:普遍平淡培养文凭和国学高档程度考查课程
在英国,14-16岁的弟子常常会进修8-12门普遍平淡培养文凭(简称GCSE)课程。考查截止分为A+(满分)至F各个等第,获得五个A+至C截止的弟子常常会连接进修两年的国学高档程度考查(A-levels)课程(第一年称为国学准高档程度考查,第二年为国学高档程度考查)。A-levels课程考查截止分为A(满分)到E几个等第。如想进一步进修,弟子须要请求本科学位,本科学院和学校将按照弟子考查的截止举行当选。华夏的高一或初级中学结业的弟子常常开始修读GCSE课程,之后攻读A-levels课程,海内高级中学一年级、高中二年级在读的弟子可径直攻读A-levels课程。
道路二:贯串与预科课程
贯串与预科课程专为海内弟子而设,以填补她们原地方国和英国在培养机制上的分别,扶助弟子更好地符合英国的高档培养进修。和A-levels课程一律,贯串与预科课程是升读大学学位课程的普通。常常预科课程历时一年,囊括一个或多个科目。少许课程是为了入读大学某些专科而设(如交易、法令或工程),另少许则实质较为普遍(如英语、数学)。
英国很多大学和连接培养学院都开设了预科课程,很多预科课程与少许高档学院和学校的某一一定学位课程相贯穿,胜利实行该项预科课程便不妨径直攻读相映的大学学位课程。就华夏弟子而言,预科课程常常符合高级中学结业生修读。
道路三:工作性高档程度考查课程
英国或海内弟子都不妨选读工作性高档程度考查课程(VocationalA-levels);在苏格兰为GSVQ课程。对立于学术性强的GCSE、A-levels和预科课程,工作性高档程度考查课程更偏重于对弟子工作本领的培养和训练。想进一步普及部分工作程度的弟子不妨师从国度工作资历文凭(NVQ)课程。这是与一定工作岗亭处事关系的试验资历文凭,由东家、农会和专科组织共通树立那些资历文凭的规范。每头等文凭都以本质操纵本领为普通,并不控制赢得相映级别所需的功夫。英国的投止书院、应考引导学院和连接培养学院多开设该类课程。
英国民代表大会学预科与A-levels课程的辨别
大学预科本来并不是英国民代表大会学的正轨入学办法。在英国,弟子常常会进修为期两年的A-levels课程。在这两年的进修进程中,弟子常常会进修三到四门课程,并凭本人的功效不妨报读英国的大肆一所大学(囊括剑桥、牛津、帝国理工科等著名学院和学校)。大学预科本来是一种对准海内留弟子而开设的为期一年的课程,进修这种课程最大的长处在乎它不妨俭朴弟子一年的功夫(由于进修A-levels课程普遍须要两年的功夫),但大普遍大学预科不过对准简直学院和学校开设的,以是并不许赢得英国一切大学的承认。
所以,从培养观点商量,华夏的儿童在读完高中二年级此后前去英国留洋是最符合的,由于不妨径直攻读两年的A-levels课程;而初二结业后才出去普遍只能采用一年的大学预科课程。庄重来说,大学预科的课程内里包括有英语这门课程,但这不表示着大学预科只进修英文一门课程。大学预科开设的课程主假如按照弟子加入大学本科所学的专科而开设的。在大学预科阶段,一切弟子都将会进修英语以及数学这两门课程。除此除外,弟子还将必修两到三门课,这几门课将按照弟子加入大学后所学专科而定。比方,弟子加入大学后想修读与工程关系的专科,那么这几门课常常是物理、化学等科目;即使弟子加入大学后想修读贸易上面的专科,那么这几门课常常是贸易接洽、财经学等科目。
澳门大学利亚:华夏境内首开明用预科名目
大学预科是华夏高级中学结业生加入澳门大学利亚大学,更加是名牌大学的要害道路。但是连年来,华夏弟子在海外师从谈话和预科课程,常常爆发被劣质书院讹诈的事变。所以,由国表里权势培养组织协作创造优质大学预科项手段呼声日益飞腾。为此,日前华夏国度留洋基金处置委员会(CSC)和澳门大学利亚培养国际开拓署(IDP)签订协作和议,共通创造“中澳培养协作与人才培植接待室”,向宏大留洋职员供给高品质、安定真实的赴澳留洋渠道。
据引见,中澳培养协作与人才培植接待室推出的澳门大学利亚大学预科由澳门大学利亚新南威尔士大学预农科院供给,为一切澳门大学利亚大学接收,其余还获得了美利坚合众国、英国、加拿大等国少许大学的承认。弟子实行预科进修后,不妨按照部分的理想和功效,赴新南威尔士大学或澳门大学利亚其余大学以及美、英、加等国的局部大学攻课本科学士学位。
新南威尔士大学预科被澳洲各大学视为华夏弟子入学本科课程的通用预科规范,二部制一年,合计两个假期,每个假期16―20周,以加强英语和专科课程为主,并按各别专科安置各别的课程。据国度留洋基金处置委员会引见,中澳协作的澳门大学利亚大学预科将在华举行。弟子以较低的膏火和生存费可在华夏海内实行一年进修。在预科进修的一年中,弟子要依照所选专科实行选修课并同声到达澳门大学利亚大学英语入学程度(雅思6.0分),即可径直加入所选专科的大学一班级师从。
据引见,暂时澳门大学利亚大学预科共创造天然科学、人命科学、商学、安排与媒介、艺术和人文科学等五个专科,每个专科学完选修课程,考查经过后可升入关系大学专科。比方,天然科学专科的选修课程为英文、计划机、数学、化学、物理,成功实行预科进修的弟子可径直加入化学工程、土木匠程、计划机和软硬件、风力工程、情况工程、板滞工程、矿业工程、火油工程、通信、医术、天然科学等专科。艺术和人文科学专科的选修课程有英文、计划机、数学、财经、澳门大学利亚接洽,可径直升入的大学本科专科有:艺术、人文科学、媒介与通信、国际接洽、培养、音乐、法令、谈话、人理科学等。
实行高级中学二班级或初二在读功效特出的弟子、高级中学结业或一致程度的弟子,大学一、二班级在读的弟子,年纪在17―24周岁可加入澳门大学利亚大学预科进修。
其余,新闻记者领会到,按照澳门大学利亚侨民部出场的新规则,自2006年起,赴澳师从国学的华夏弟子也必需完备雅思功效。这表示着为侧目雅思考查而赴澳师从国学的弟子数目将大幅低沉。所以,澳门大学利亚大学预科在华夏招生,更是为宏大华夏弟子供给了赴澳攻读学位的杰出机会和真实道路。
原载2005年4月27日《华夏培养报》 王瑜琨 李威 文
美利坚合众国留洋签证策略稍微“松绑”
美利坚合众国国务院不日颁布,废除对准番邦理工科科弟子、鸿儒“VisaMan-tis”签证的庄重规则,将此种签证的灵验期延迟为4年。“VisaMan-tis”是1998年美利坚合众国当局为提防敏锐高科技变化到海外,而对来自俄罗斯、华夏陆地和印度等国接洽顶端敏锐高科技的弟子和鸿儒拟订的更加签证,规则这类弟子和鸿儒必需年年接收一次查看,进而引导了其加入国际学术聚会、还乡省亲或放洋游览时面对诸多未便。
“咱们特殊欢送来自华夏的弟子。”不日,美利坚合众国国务院辅助国务卿莫拉?哈蒂在北京进行的新闻记者会见会上表白,蓄意招引更多的华夏乘客、留弟子和商务人士等前去美利坚合众国,以激动两国间各个档次的交谈。
莫拉?哈蒂此次来华,特意与华夏应酬部官员就在签证范围打开更多协作等题目举行了计划,并恭请局部媒介召开新闻记者会见会,精细引见了近3年来美利坚合众国弟子签证的矫正情景。
2001年,自从美利坚合众国爆发“9?11”事变后,美利坚合众国和其余部分一道实行的签证受权变革遭到了各方品评。那些品评说,签证受权变革遏制了番邦弟子和交谈鸿儒采用前去美利坚合众国举行进修和接洽。相关数据也表白,请求赴美利坚合众国读接洽生的留洋请求数目剧减,与之对立应的是请求赴英国、澳门大学利亚等国留洋的请求者数目稳步提高。
对此,莫拉?哈蒂也供认,她们在受权弟子签证的进程中有很多延迟,更加是在2002年的春夏功夫,因为签证受权上面有宏大变革,而她们并没有减少人员和高科技摆设,所以,在厥后处置洪量处事时烦恼重重。而动作比赛者,英国、澳门大学利亚等国正在越发主动地招收容弟子,并举行留洋采购。
对于美利坚合众国来说,华夏商场尤为要害。暂时,华夏所有有6.1万名留弟子在美利坚合众国进修,这个数字仅次于印度。然而,近两年,到美利坚合众国驰名大学留洋的华夏弟子展示了鲜明低沉。相关上面指出,对准华夏和俄罗斯等国度树立的一项弟子签证更加查看步调――“VisaMan-tis”签证是引导华夏留弟子缩小的一个重要因为。
哈蒂在新闻记者会见会上说,美利坚合众国很关心华夏弟子能到美国民代表大会学留洋。美利坚合众国国务院正经过普及处置签证功效、延迟对请求人安定查看灵验期等办法矫正寰球的签证处置处事,蓄意不妨督促囊括华夏在前的更多国度的人民前去美利坚合众国留洋等。
2005年2月,美利坚合众国仍旧颁布放宽“VisaMan-tis”签证庄重查看步调,将查看灵验期延迟。
“VisaMan-tis”从1998年发端举行。“VisaMan-tis”弟子、鸿儒更加签证查看手段在乎提防美利坚合众国敏锐高科技不法变化到海外,重要对准来自俄罗斯、华夏陆地和印度等地的接洽顶端敏锐高科技范围的弟子和鸿儒。
因为“VisaMan-tis”的实行,那些敏锐高科技范围的请求者在请求签证时特殊艰巨,并且偶尔请求功夫董事长达半年或一年。纵然她们经过了查看,到达美利坚合众国进修,此后那些弟子去海外游览、加入国际学术聚会或回国省亲时也是艰巨重重。回国弟子、鸿儒离美后因为返美签证题目而淹留数月,没辙准时返美的情景比拟罕见。
美利坚合众国颁布放宽“VisaMan-tis”更加签证庄重查看步调,表示着此后弟子的查看灵验期将延迟为4年,偶尔工作家、考察鸿儒、公司里面处事安排者的查看灵验期将延迟为2年,且不复须要年年从新查看。只有请求人不变换其名目和雇用联系,灵验期就从来灵验。
莫拉?哈蒂姑娘说:“咱们不承诺在将来看到留弟子把美利坚合众国的签证策略觉得是赴美留洋的妨碍。美利坚合众国国务院仍旧在体例、人工和物力上面举行了很多加入,尽力减少非侨民签证受权进程的通明、功效和可先见性。迩来几个月里,咱们在准时受权弟子签证请求上面博得了宏大超过。暂时,咱们收到的签证有97%都在一至两天内获得处置。一切签证请求丹田仅有2%须要依照安定倡导进前进一步查看。”
新闻记者会见会中断时,她再次表白,特殊欢送华夏弟子采用美利坚合众国动作她们接收高档培养的手段地。即使全寰球的留弟子都不复采用到美利坚合众国进修,那才是美利坚合众国真实的安定紧急。
不妨看出,美利坚合众国正在进修向华夏弟子打开“笑容”,截止怎样,让咱们刮目相待。
原载2005年3月16日《华夏培养报》 刘宁 文
美利坚合众国高等院校欢送华夏留弟子
留洋美国事诸多学子的首要选择,而对于美利坚合众国的签证是倍受关心的话题。在2005年,留洋美利坚合众国的情景会有变革吗?日前,就美利坚合众国高档培养机制和美利坚合众国高等院校的留洋时机、华夏留学美国学新人数和弟子签证近况、以及怎样精确请求赴美留洋等题目,美利坚合众国驻华使馆消息与文明工作公使衔参赞裴孝贤教师接收了新闻记者采访。他常常向新闻记者传播着如许的消息――
百般化采用美利坚合众国高等院校
美公有2300多所四年制、授学位的学院保卫世界和平大会学,其余再有1800多所两年制学院,即“社区学院”。把这个数字与其余国度比拟一下,英公有228所授学位的大学和学院,德公有368所,法公有545所,阿曼有709所,韩国和加拿大各有约200所,澳门大学利亚有42所。
长春藤学院和学校简直很驰名,很多华夏弟子都蓄意到哈佛、耶鲁等私立大学进修。其余驰名的私立大学有斯坦福大学、芝加哥伦比亚大学学、纽约大学和南加州大学。由宗教大众创造的私立大学也为数稠密。
但华夏弟子很少提防美利坚合众国50个州的州立高等院校的丰富势力,而大概80%的美利坚合众国弟子是在何处接收高档培养的。每一个州,按其巨细设有形形色色的学院和学校,囊括归纳性大学、理工科类大学、理科学院和学校和社区学院。往日的师范学院和农业学院已形成归纳性学院和学校,往日的大普遍“分校”也已兴盛成归纳性学院和学校。
其余,蓄意到美利坚合众国留洋的华夏弟子,不要开始商量学院和学校,而应开始从学院和学校树立的科系举行采用。
美利坚合众国高等院校欢送华夏弟子
暂时有六万多名华夏弟子正在美利坚合众国进修,年年新入学的华夏弟子约为两万人。而在其余少许国度留洋的华夏弟子看似很多,但提防查看一下就会创造,她们很多人上的是谈话书院、工作书院或大学本科,而大普遍在美利坚合众国留洋的华夏弟子是在读接洽生。
去美国民代表大会学进修很划算。我这么说大概会令那些正在付出高贵膏火的弟子感触不堪设想。美利坚合众国膏火固然很贵,有些私立大学一年的用度胜过3万美元,州立大学的用度在1.5万美元至2.5万美元之间,但弟子付出的膏火和其余用度不过十足培养用度的一局部。
普遍来说,美利坚合众国50个州的州立大学的膏火大约只占总培养用度的1/4。换句话说,弟子用大概25美分调换了价格一美元的培养。大学的其余用度靠征税人付出。在私立大学,膏火和杂用常常是开支的1/2。换一个观点来说,美国民代表大会学当选的每个弟子都获得来自美利坚合众国社会的助学金或补助。
六万余华夏弟子在美利坚合众国
在2003-2004财政年度,美利坚合众国高档学院和学校的华夏学新人数为61765人,占在美利坚合众国的番邦学新人数的快要11%。在美国民代表大会学的番邦弟子中惟有来自印度的学新人数更多。
在美利坚合众国,82%的华夏弟子在读接洽生。新创造的少许美中“1+2+1”大学本科名目,使一批新的大学本科生前去美国民代表大会专学院和学校师从。加入这个项手段大弟子先在华夏进修一年,而后加入美利坚合众国一所搭档书院进修两年,结果在华夏实行大学四班级课程,赢得学士学位。
美利坚合众国高档培养正在体验一个革新功夫,夸大熏陶纲要和进度的精巧性,长途培养和成人培养振奋兴盛,周末或暑期上课的工商处置硕士班越来越受欢送。美利坚合众国培养在各个学科和档次都夸大革新本领、领会推敲本领、以及向权势和风行形式挑拨的本领。
我见过的留学美国返来的华夏弟子都觉得,她们遇到的最大挑拨是符合美利坚合众国的上课办法,也即是弟子在讲堂上发问题,回复题目,报告各别看法。在接洽生讲堂上,同窗之间彼此就相互的舆论提出置疑。留洋返来的弟子普遍表白,在美利坚合众国留洋的最大成果即是学好那些创作性的推敲及表白本领。
弟子缩小的美方因为
客岁在美利坚合众国进修的华夏学新人数低沉,低沉幅度约为4.6%。华夏弟子留佳人数初次展示的这次小幅度低沉,感化成分大概有几个。
美国民代表大会学的用度越来越高,高档培养用度的飞腾速率以至胜过了通货伸展率。即使美利坚合众国人不供认某些番邦弟子是因留学美国用度的飞腾而另择他方,那咱们即是不爽快了。
9?11事变是感化各类签证请求的一个要害成分。某些理工科专科后台的人的签证请求必需送往华盛顿查看。从2002年秋发端从来到2003年,对这类签证的接受有些被耽搁了较长功夫,形成了局部华夏弟子变换安置在海内连接修业或去古国进修,另有少许人停止了请求。
暂时,过程洪量的处事,美利坚合众国驻华使馆积极与华盛顿上面共通全力,以使每20个这类签证请求中的19个请求在30天内获得处置,平衡等候功夫约为三个礼拜。即使有人说,理工科专科弟子要花几个月本领赢得签证,那么这个动静早就落伍了。
请求人缩小签证率飞腾
2002财务年度,有2.6万多名弟子获得签证,签发率略少于一半,而本质签发率要高少许,由于有些弟子是在第二次或第三次请求后赢得签证的。
2003财务年度首度展示弟子签证请求数目低沉的情景,低沉幅度为15%。然而,那一年有1.8万多名华夏弟子赢得签证。就提交签证请求的弟子来说,签证签发率仅比前一年低沉了约4%,本质签发率仍逼近一半。
2004财务年度,签证请求数目再次低沉,比2002财务年度的顶峰功夫贬低28%,但仍有2.2万多名华夏弟子赢得了签证。原始签发率约为每8名请求丹田有5人赢得签证,而本质签发率约为2/3。由此看来,截止客岁9月,请求人头缩小了,但签证接受率不是低沉而是飞腾了。
人头低沉的华夏成分
让咱们从另一观点来看看重国粹新人数的缩小。连年来,华夏年年赢得学士学位、硕士学位、硕士学位的人头在减少,华夏本人的接洽生院范围在夸大。在华夏赢得学位的用度低得多,到美利坚合众国留洋的需要相映缩小,这该当是平常的。
妇孺皆知,海内留洋价格高贵。很多弟子之以是采用海内留洋,局部因为是她们领会回国后番邦学位可带来身价上风。此刻,入股海内培养的“汇报”在变小,天然请求人头也所以缩小。
其余国度,囊括澳门大学利亚、新西兰、加拿大、德国、奥地力和阿曼,也都说华夏弟子请求人头缩小。她们也怪僻那些“消逝了的”华夏弟子到何处去了,有理的证明是她们加入了华夏海内的书院。
暂时有很多美利坚合众国高档学院和学校在华夏开设EMBA及其余专科课程,供给的是不用长功夫去美利坚合众国进修的培养。这对弟子来说是喜讯,但这也表示着请求美利坚合众国同类专科的华夏弟子缩小。
怎样筹备签证晤谈
在与请求签证的弟子晤谈时,晤谈控制人要领会四上面的情景。这名弟子的入学请求资料能否有假?这名弟子能否有周密的进修安置?有没有充满的进修经费进而不需在美利坚合众国处事?再有,咱们是否确定这名弟子筹备归来华夏?
淳厚的请求。华夏一切请求签证的人都面对一个实际,有的请求人她们的真实企图是侨民美利坚合众国。固然,那些淳厚的签证请求人在被问到她们的文献的如实性,当她们的进修安置遭到质疑时会感触不料。
周密的进修安置。假设你在签证窗口处事职员身边,你也会对请求人对蓄意加入的大学知之甚少、对本人的进修安置无可告诉、对一旦学成回国怎样安排不足商量而感触失望。往长处说,这项请求急遽;往缺点想,这项请求用的是假引荐信或假功效单。固然再有些情景,是请求弟子有很好的安置,但在晤谈时没辙用英语表白出来。
充溢的经费。请求弟子签证的人必需向晤谈的领事官员表露他的家园有充满的资本付出培养用度。这就须要在晤谈时出示很多文献,比方钱庄入款单和宅券,没有那些文献是初次拒绝办理签证手续的一致因为。
与华夏的接洽。对举行晤谈的领事官员来说,另一个要害的题目是签证请求人能否安排侨民。美利坚合众国法令有一个精确的规则,一个安排侨民的人必需请求侨民签证,其余品种的签证不许签发给有侨民目标的人。
结果,我想说的是,美利坚合众国高档学院和学校欢送番邦弟子,美利坚合众国蓄意连接变成华夏弟子到海内接收高档培养的首要选择之地,蓄意赢得签证的华夏学华诞益增加。
原载2005年3月9日《华夏培养报》 姜乃强 文
国(境)外学力学位认证的实用范畴与请求方法
连年来,放洋留洋职员和回国留洋职员渐渐增加。因为列国培养轨制、学位赋予方法及学位称呼不尽沟通,海内稠密用人单元对番邦培养及学位轨制不足领会,难以确认番邦培养组织颁布文凭的真伪和档次,以致少许留洋回国职员迟迟不许落实处事单元大概虽已就任,但在报酬报酬和简称评定上面遇到题目。同声,伴跟着高学力、高学位人才越来越紧俏,社会上也展示了不少臆造学位、学力文凭的局面。
为满意宏大留洋职员及其余海外或境外学位赢得者在海内升学、工作的须要,保护学力学位轨制的平静性,同声为海内招生和用人单元辩别海外学位文凭及高档培养证书、文凭供给接洽看法,经国务院学位委员会和培养部承诺,培养部留洋效劳重心在世界范畴内发展对海外和境外学力、学位文凭的认证效劳。
国(境)外学力学位文凭认证范畴
1.在海外或境外大学或高档培养组织攻读正轨课程所获学位文凭或高档培养证书;
2.经国务院培养行政部分接受的协作办厂组织或名目颁布的国(境)外学力学位文凭;
3.经省、自制区、直辖市群众当局培养行政部分接受、并报国务院培养行政部分存案的高档专长培养、非学力高档培养档次的中外协作办厂名目颁布的国(境)外高档培养证书。
暂时认证效劳受权国度和地域囊括:番邦和华夏香港、澳门更加行政区域及台湾地域。
不在学力认证受权之列的文凭
1.外语补习和攻读其余非正轨课程(如短期深造)所赢得的毕业文凭;
2.深造职员和考察鸿儒的接洽体验表明;
3.国(境)外培养组织颁布的预科表明;
4.一经海内培养主管部分接受的协作办厂组织或名目颁布国(境)外学位文凭或高档培养证书;
5.函授、长途培养及搜集培养博得的国(境)外学位文凭或高档培养证书;
6.非学术性海外或境外光荣称呼或学位文凭。
学力学位文凭认证请求方法
1.留洋职员海外学力学位认证请求须递交以次资料:
●一张二寸或小二寸证件像片(口角或彩色半身免冠);
●自己牌照(签证记载及收支境记载须十足复印,若牌照已上交,请相关单元开具表明);
●在海外所获一切学位文凭或高档培养证书本来;
●在海外进修功夫一切功效单;
●华夏驻外使(领)馆开具的《留洋回国职员表明》;
●硕士之上(含硕士)学位赢得者,应供给结业舆论目次及纲要;
●海外接洽学位赢得者,如无功效单,需供给书院开具的关系接洽表明;
●放洋前结果学力文凭以及其余关系资料。注:之上一切资料均须交验复制件,并自备一套复印件。
在俄语国度博得学位文凭者,需供给预科表明。在阿曼博得舆论硕士学位者,另需供给接洽表明、学位请求书等关系资料。
在菲律宾博得学位文凭者,需供给菲律宾领袖府、高档培养委员会、应酬部的认证等关系资料。
2.协作办厂学位认证请求须递交以次资料:
●一张二寸或小二寸证件像片(口角或彩色半身免冠);
●自己身份证;
●自己牌照(在协作办厂外方书院有试验体验者供给,签证记载及收支境记载须十足复印,若牌照已上交,请相关单元开具表明);
●所获协作办厂海外(境外)学位文凭或高档培养证书;
●进修功效单;
●由协作办厂中方书院开具的协作办厂学籍表明;
●硕士之上(含硕士)学位赢得者,如入学前学力为大学专科,须供给入学前十足处事体验表明;
●硕士之上(含硕士)学位赢得者,应供给结业舆论目次及纲要;
●入学前结果学力文凭以及其余关系资料。注:之上一切资料均须供给复制件,并自备一套复印件。
协作办厂中方主持方须按诉求到重心存案后,方可受权该名目结业生的认证请求。
3.香港、澳门更加行政区域学力学位认证请求须递交以次资料:
●一张二寸或小二寸证件像片(口角或彩色半身免冠);
●自己身份证;
●自己经济特区风行证(签证及收支境记载须十足复印,若风行证已上交,请相关单元开具表明);
●所获学位文凭本来;
●进修功效单;
●中心群众当局驻经济特区结合接待室开具的在港澳地域进修表明;
●硕士之上(含硕士)学位赢得者,需供给结业舆论目次及纲要;
●接洽学位赢得者,如无功效单,需供给书院开具的关系接洽表明;
●硕士之上(含硕士)学位赢得者,如入学前学力为大学专科,须供给入学前十足处事体验表明;
●入学前结果学力表明以及其余关系资料。注:之上一切资料均须交验复制件,并自备一套复印件。
在香港进修非当地课程并博得学位者,须供给关系单元出示的在港处事表明。
4.台湾地域学力学位认证请求须递交以次资料:
●一张二寸或小二寸证件像片(口角或彩色半身免冠);
●自己身份证件;
●所获学力学位文凭或高档培养证书;
●进修功效单;
●获硕士之上(含硕士)学位者,需供给结业舆论目次及纲要。
注:之上一切资料均须交验复制件,并自备一套复印件。
在京请求者,可持之上所列资料径直到培养部留洋效劳重心提交请求,填写由培养部留洋效劳重心一致印制的《海外学力学位认证请求表》或《中外协作办厂海外学位认证请求表》、《香港、澳门更加行政区域学力学位认证请求表》、《台湾地域学力学位认证请求表》。在递交请求资料(囊括华文翻译件)完备后,请求人普遍可于十五个处事日(双休日及国度法定节假期之外)之后聆取《海外学力学位认文凭》、《协作办厂海外(境外)学位认文凭》、《协作办厂海外(境外)高档培养证书认文凭》、《台湾地域学力学位认文凭》或《香港、澳门更加行政区域学力学位认文凭》等认证截止。
因请求者没留住灵验接洽办法而惹起的耽搁,负担自夸。
5.外地请求者,可将上述资料的复印件寄到培养部留洋效劳重心,复印件须经指定的考证点考查,证明该复印件与复制件符合,包办人签名并加盖私章。
6.因请求者供给荒谬资料引导不许经过认证的,请求资料及用度不予退回。培养部留洋效劳重心将经过符合办法将供给荒谬资料的请求者上钩公示并报告用人单元。
7.请求者所供给的外文资料,如学位或文凭据书、留洋功夫功效单或舆论纲要(目次)等须经正轨翻译公司举行翻译,请求者自己翻译失效。为保护翻译品质和专科程度,请求者可到北京嘉华世达国际培养交谈有限公司处置。
认证收款规范
1.每件海外或境外学力学位文凭认证费为群众币360元,消息接洽费90元,核计450元(注:每笔退税,钱庄收取5元手续费)。
2.如请求者同声提出两件或两件之上海外或境外学力学位文凭的认证请求,每件用度按收款规范第一条实行。
原载2005年3月16日《华夏培养报》 景枫 文
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