安徽省六安市九中2025年秋学期九年级第三次综合素质评价(12月)各科答案及试卷（含物理语文历史等7份）

2024-2025全国100所名校答案网 2025-12-16 15:46:26

安徽省六安市九中2025年秋学期九年级第三次综合素质评价(12月)各科答案及试卷（含物理语文历史等7份）安徽省六安市九中2025年秋学期九年级第三次综合素质评价(12月)各科答案及试卷（含物理语文历史等7份）即将拉开帷幕，包括数学、物理、英语、语文、化学等7大科目。小易老师将确保在每科目考试结束后，及时更新并提供最新答案和试卷，以便同学们能够及时参考。

1、安徽省六安市九中2025年秋学期九年级第三次综合素质评价(12月)各科答案及试卷（含物理语文历史等7份）数学试题及答案

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试卷及答案解析：数学答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。

数学试题

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2、安徽省六安市九中2025年秋学期九年级第三次综合素质评价(12月)各科答案及试卷（含物理语文历史等7份）物理试题及答案

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试卷及答案解析：物理答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。理解基础概念，掌握解题技巧，多做题并总结规律，审题仔细，计算准确，结合实际应用作答，心态稳定，这样才能在物理考试中取得高分。

3、安徽省六安市九中2025年秋学期九年级第三次综合素质评价(12月)各科答案及试卷（含物理语文历史等7份）英语试题及答案

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试卷及答案解析：英语答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。英语作答要想考高分，首先要确保语言准确性并重视语境分析。通过模拟考试掌握解题技巧并保持良好心态至关重要。

4、安徽省六安市九中2025年秋学期九年级第三次综合素质评价(12月)各科答案及试卷（含物理语文历史等7份）语文试题及答案

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试卷及答案解析：语文答案及试卷解析将在考试结束后迅速更新，以便学生们核对试卷和回顾考试表现。语文考高分需注重日常积累，深入阅读理解文本并精准答题。同时加强写作训练与词汇运用技巧的培养是关键所在。

可是怎么反抗呢？我有什么力量来回击对手呢？我鼓足勇气,直截②[乙]处画线句标点使用不当,请改正了当地发动了进攻,二、阅读(55分)阅读下面的文字,回答问题,“我不骗人,要是我骗,我会说我爱你,但我声明,我不爱你,除了约翰·里德,你是世上我最不喜欢的人,这[一](22分)北塔山风雪夜本写说谎者的书,你尽可以送给你的女儿乔治亚娜,因为说谎的是她,不是我,”王雁翔里德太太的手仍一动不动地放在她的活儿上,冷冰冰的目光,继续阴丝丝地凝视着我,①凌晨一点,乌拉斯台边防连哈萨克族一级上士阿恒别克,摸黑穿戴好装具,悄然走进了浓墨似的夜色,“你还有什么要说？”她问,那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话,对付孩子通常是不会使用的,②下雪了,风吹雪,她的眸子和嗓音,激起了我极大的反感,我激动得难以y】制,直打哆嗦,继续说了下去,③这是今年北塔山的第一场雪,风卷着雪粒子扫到脸上生疼,上哨吐间是凌晨两点,每次他都会提前1个小时起床呵气成霜的隆冬时节,山岭起伏的戈壁荒原,气温常在零下30至40摄氏度之间,午夜哨也更加辛苦,一班哨下来,身“我很庆幸你不是我亲感,今生今世我再也不会叫你舅妈了,长大了我也永远不会来看你,要是有人问起我喜欢不体常常冻得僵硬麻木,喜欢你,你怎样待我,我会说,一想起你就使我讨厌,我会说,你对我的冷酷到了可耻的地步,④36岁的阿恒别克现在是连队兵龄最长、年龄最大的老兵,尽管已经带出了两名新兵,离开饲养军马的岗位4年(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音,(3分)多了,阿恒别克还是喜欢站午夜哨,站过哨,顺带着给军马添过夜草

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会懂他心里的千言万语,(摘编自《“西南风筝王”邓静,用现代技术守护传统风等》,2023年5月15日《华西都市报》)①室外气温低至零下30多摄氏度,马厩里却有一股温暖的气息,阿恒别克打开一掴一捆四四方方的千首蓿,在地9、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分)上抖散、检查后添进食槽,再将一些谷物均匀地撒在干首蓿里,马槽上响亮的咀嚼声,让他的心既欢快又温暖,他抬起A、南通板鹘作为南方风筝代表,具有历史悠久、古朴雅致、灵活美观等特点,手腕看了一眼时间,立即转身出门,又一头扑进了如墨的夜色里,B、南通板鹏的图案具有地域特色和文化气息,代表着人们对美好生活的期待,(选自2025年1月10日《解放军报》,有刚改)C,风筝的制作与时俱进,不同样式的风筝在展览上受到了广大爱好者的欢迎,4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)D、现在的年轻人喜欢玩风筝的原因是他们在内心已经种下了风筝制作的种子A、阿恒别克上哨“每次都会提前1小时起床”,“每次”强调他长期如此,形成惯10、材料四画线句子运用哪些说明方法,并分析其作用,(4分)B、马厩由“活跃”变得“安静”,可见军马与阿恒别克感情深厚,表现出军马的灵性,11、结合材料二第②段从物理学角度,梳理清明时节有利于放风筝的原理,完成下面的思维导图,(4分)》C、小说多次描写“风雪”,既作为自然环境交代了故事发生的背景,又以风雪的凛冽反衬出阿恒别克内心的温暖与坚守,起到了烘托人物、深化主题的作用,上方,空气流速快压强小D、结尾阿恒别克又“扑进了如墨的夜色”与开头呼应,使文章结构更加紧密严谨,(2)生产足够的升力5、小说第①段说马厩里是“温暖”的,阿恒别克的心也是“温暖”的,如何理解这两处“温暖”？(4分)(1)6、请赏析文中画线句子,（⑤分）清明时节适宜放风筝(1)风卷着雪粒子扫到脸上生疼,（结合语境,从加点词语角度赏析）(3分)(物理学角度)(3)(2)那时,连长问他愿不愿当军马饲养员,他心里“咯噔”一下,脑子发蒙,（从人物描写角度赏析）(2分)(4)7、小说第⑦-⑨段属于什么记叙方式,有什么作用？(4分)空气密度稳定8、治国必治边,强国必强边,边防战士阿恒别克的哪些优秀品质给你留下了深刻印象？请结合小说内容写出三点并简述12,结合材料三、四,就如何发扬“风筝”非遗文化提出三点建议,（6分)理由,(6分)[三](16分)[二](17分)【甲】鱼,我所欲也

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”王永训说,①由是则可以辟患而有不为也,②岂荀巨伯所行邪？16、请写出【甲】文关于”生”与“义”所表达的主要观点,一,并据此简析【乙】文中荀巨伯的“义”主要表现②色彩斑朔的开屏孔准、憨态可掬的抱竹熊猫…在光彩交映的夜色间,动静相称的结合中,王永训设计的风筝在哪些方面,·(4分)以其独特魅力,扩充市场需求,“抱朴守拙不是因循守旧,风筝的传承需要市场,面向市场,才能不被时代所淘汰,”三、写作(60分)（作文55分,卷面书写5分）(摘编自《岁月留匠心古法焕新生》,2024年5月12日《人民日报》)17、阅读下面的材料,按要求作文,材料四①对传统风筝的守护,并不意味着对现代技术的排斥,如果现代的材料能够带给传统风筝更好的传承和发展机会,邓静认为也未尝不可,“比如说以前我们用竹子做,现在也可以用碳片、玻璃钢去做骨架,这会比竹条制作的大雁在迁徙时会排成“人”字形或“一”字形,头雁在前面开路,承受着最大的空气阻力,后面的大雁则能利用头风筝保存得更久,对我们传统风筝的发展也有好处,但是我们制作、绘画的技艺都值得保留下来,这些工艺才能体现传雁产生的气流更轻松地飞行,它们轮流当头雁,就这样,飞到遥远的南方,统风筝的美,”②邓静从自己的经历中总结出,只有将经历、记忆与传统风筝结合,年轻人才会有动力把这项技艺传上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记叙文,承下去,“我喜欢制作风筝,因为我有做风筝的情结,现在的年轻人只喜欢玩风筝,不喜欢做风筝,也是因为他们没有要求,(1)文中不要透露你个人的身份信息,亲手制作过风筝,”现在,邓静特别偏爱在学校里推广传统风筝,在他看来,只有在年轻人的记忆中种下传统风筝制作(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章的纳子,他们才会有动力把这项技艺传承下去,(3)不少于600字,

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