1历史S答案)
5.下表为春秋战国时期的一些故事。这些故事可用于说明当时故事主角内容弟子学成后，或出仕为官，或从事教育传播思想，在社会上发孔子及其弟子挥了重要作用游说秦王失败后，回家遭亲人冷眼，于是发愤读书；后来游说苏秦赵王成功，被封为武安君，受相印，获得了极高的权势富贵孟尝君门下食客数千，来自各个阶层，有才能卓越的谋士，也孟尝君有鸡鸣狗盗之徒。孟尝君依靠这些食客的帮助，在各国之间及其门客周旋，多次化解危机A.新兴的士阶层崛起B.百家争鸣出现思想合流C.私学教育十分发达D.新兴地主阶层掌握实权6.下图中“高奴禾石铜权”为战国时期秦国标准衡器。其背面加刻秦始皇二十六年统一度量衡诏书与秦二世元年诏书。该器物的制作和加刻旨在A.规范经济秩序B.推动文字的统一C.繁荣商品经济D.控制地方手工业7.汉文帝将齐国一分为六，其中城阳国利用近海优势发展渔业与盐业，济北国重视农业技术推广，粮食产量显著提升。汉景帝时梁国开发“睢阳以北至款城”的肥沃土地，“府库金钱且百巨万，珠玉宝器多于京师”。由此可知，汉初的郡国并行制A.导致地方离心倾向的滋长B.有助于经济恢复与发展C.推动农产品商品化的进程D.增强了中央政府的财政8.东晋南朝时期，冠以知识分子头衔的士族阶级，常常以“世代宗儒”和“信守儒家”的三纲五常思想大肆自我标榜。不过，纵观实际而论，士族集团则更喜欢尊崇老庄“无为而治”的思想理论。这主要是为了A.推动民族交融B.抵制佛道思想C.倡导与民休息D.维护专权地位第2页（共6页）汉王扫描王扫描识别王中王
本文标签：