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思想主张：思想影响：我学到了历史人物：问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。（4分）主题二古典文明成就我我到了罗马万神庙穹顶18.封《掷铁饼者》古埃及太阳历古罗马儒略历我悟问题2：上述两个天文历法之间有何问题3：上述两个文明成就有何共同的历史价到联系？（2分）值？（2分）了【成果分享】完成学任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与项目化学成果展示。常智17.铁骑融疆·文明承光。阅读下列材料，结合所学知识回客商题。材料一亚历山大在东方被征服地建立起几十座城市，这些城市既是统治当地居民的军事据点，也是经济活动中心。许多随军而来的希腊人在这里开设手工作坊，与当地居民进行贸易活动。随军学者包括哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途搜集资料，采集动植物标本。非摘编自于春英《评亚历山大帝国在历史上的作用》（1）根据材料一，指出亚历山大在被征服地区所建城市的功能。概括随军者在城市建设中的贡献。（3分）材料二罗马在征服迦太基、希腊、埃及和近东之后，他们统治了大量的城人育更市，其中一些罗马城市是作为帝国控制体系的一部分而建立的。获得自治地位的城市，由皇帝授予其居民公民权和罗马特色的宪制。享受公民权的罗马公民有一定的地位和特权，包括参与市政管理、加入罗马军团或享受罗马法保护。宪制规定的内容包括：地方长官的选举、地方议会的运作，以及征税、征发当地劳动力和司法审判的程序。随着时间的推移，自治城市成为罗马帝国不可分屋大维割的组成部分。，摘编自[英】查尔斯·弗里曼《古代地中海文明》电元方点。（3分）九年级历史（一）第4页（共6页）
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