1试题)
项主要是讲阅读带来的精神富足，而不是“揭示童年时代的物质匮乏”。）8.（4分）书馆作为工业文明中的精神堡垒，承载着知识传承的文化使命。动性。④生命之河：既指“我”在矿区环境中的个体成长，也隐喻矿工群体的共同命运；（答出一点且有阐释即给2分，选答2点即可，共4分。）9.（6分）（1）诗性：①诗意的审美表达。多用哲理化的语言，如以具象的“空”隐喻知识内化后的无形积淀，实现了从私人记忆到普遍经验的升华；②富有多重涵义的意象。如“河流”“麦田”“图书馆”等形成由具体到抽象的审美层次。诗意的意境营造。如图书馆内光影交错、窗外四季景致更替等画面，充满诗情画意。阿姨”的富有生活感的对话等。②用第一人称叙述自己的经历，显得真实可感。③以人物成长为蓝本，真实再现精神丰盈成长的过程，体现情感的真实。（写出一点给2分，写满3点可得6分。如同一角度答题，则最高不超过3分。其它角度，言之有理亦可相应给分。）（三）阅读ⅡI10.BDG（3分）答对1处给1分，总3分。超过三处不给分。）11.C（3分）（C项不同，“批大，导大，因其固然”中的“因”，动词，顺着，遵循。）12.B（3分）（“曾多次劝谏刘璋攻打荆州”有误。原意是曾多次写信劝刘璋打发刘备回荆州。）13.（8分）（1）刘备认为他的中策不错，就斩杀了杨怀、高沛，然后回头朝成都进军，经过之地都攻打了下来。（“然”“中”“克”各1分，大意1分，共4分。）（2）刘备会见他并和他长谈（详谈），非常器重他，任命他为治中从事。（“善”“器”“以为”各1分，大意1分，共4分。）14.（5分）①庞统劝刘备逆取益州，兼并弱小占得先机，主张实利而轻道义；②庞统献计刘备袭取益州的上中两策，都是以谋诈取而非“师出有名”；③城之会，庞统建议刘备趁机擒拿刘璋，以最小代价取得益州，重实利而轻恩信。（每点2分，答出3点得5分。）高二语文参考答案第2页（共4页）
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