2历史(人民教育)试题)
【历史解释影视中的历史】一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们然悉和登提历史的途径之一·我们可以通过经典影视作品《东周列国·春秋篇》了解春秋时期的历史。图：长江流域图二：黄河流域(2)在电视剧《东周列国·春秋篇》中，东迁后的周王，摄于郑国的威力，竞与郑庄公做了农作物名称：图一、图二交换质子的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？(2分)培植的远古居民：图一、图二。(4分)(2)此时，我国进入了“五谷半登，六备兴旺”的农业时代，逐渐跨入文明的大门。原始【唯物史观史料中的历史】农业的兴起和发展有何重要意义？(2分)材料孟子曰：“春秋无义战。”材料二“神农因天之时，分地之利、制米粗，教民农耕。”(3)材料二中的“神农”是谁？依据材料二写出他对农业做出的贡献。(2分)《孟子·尽心》材料三距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西滑河流域和黄土高材料春秋争霸原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学、材料影响互相促进，华复族得到进一步的发展。一摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（上）争霸战争中，山东诸小国为齐所并：河北、山西诸小国为晋所并：江淮、汉加快了统(4)根据材料三，说出中华民族的人文初祖。从材料三中可以看出华夏民族的形成有什么水诸小国为楚所并：西北诸小国为秦所并：使春秋初年百十个国家，缩减成一中国的特点？(2分)几个大国，实现了区域性的局部统一。步伐材料四某地区举办纤辕黄帝祭祀活动，来自社会各界共1000余人来到当地的黄帝祭祀广场，共同祭祀轩辕黄帝…诵读祭文、行祭祀礼，百余人着汉服颂歌乐祭，还有仟痕诸侯国与周边的蛮、狄、戎等进行斗争，出现了空前的民族大迁徙、大交促进了民车会、挥狮等民俗表演活动，民众纷纷敏狱花篮和鲜花…流：各族劳动人民把反对腐朽统治的斗争作为他们共同的战斗任务，有力促族的大融(⑤)根据材料四及所浮知识，说一说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。(2分)进民族融合。合四、探究题(19题15分)春秋时期是中国历史上社会经济急刷变化，政治局面错综复杂，军亦斗争层出不穷的变革时战乱引发人民的思考，于是出现了诸子百家，促进文化的发展：春秋时期，促进文化期。让我们跟随历史兴趣小组穿越时空隧道回到春秋时期群雄并起的年代。新旧文化的碰撞，产生了绚丽的思想火花。的发展【史料实证图片中的历史】一摘编自《教师教学用书》七年级上册(3)从材料看来，孟子认为春秋时期的争霸战争都是不义战争，这一看法是否全面？为什么？(3分)(4)阅读材料，从“对我国社会产生深远影响”中选取一个角度，提出观点，并在材料中。图】春秋战国时期图2春秋战国时期的铁制农具穿有鼻环的牛尊选取两个对应的史实，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，要有总结提升）(1)从上面的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？(3分)(7分)七年级历史试题第5页共6页七年级历史试题第6页共6页
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