2025届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣10月大联考(高三)语文答案

10
2025届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣10月大联考(高三)语文答案正在持续更新,本期2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。 一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)骑,一旦有缓急,宁足恃乎?”骂富人,弗与通。诸公闻之,皆多袁盘。缓急人所有。夫一旦有急叩门,不以亲为解,不以存亡为辞,天下所望者,独季心、剧孟耳。今公常从数然终不伐其能回歌回其德回诸回所尝施同唯恐回见之。“吾闻剧孟博徒,将军何自通之?”盘曰:“剧孟虽博徒,然母死,客送葬车千余乘,此亦有过人者,且9.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对[注]①条侯:周亚夫,西汉名将、军事家、宰相,袭爵为“条侯”孟行大类朱家。剧孟母死,自远方送丧盖千乘。及剧孟死,家无余十金之财。衰盘病免居家,与间里浮沈,相随行,斗鸡走狗。洛阳剧孟尝过袁盘,盘善待之。安陵富人有谓盗曰:得剧孟,喜曰:之急,甚己之私。既阴脱季布将军之厄,及布尊贵,终身不见也。自关以东,莫不延颈愿交焉。材料二:二、古代诗文阅读(49分)(4分)洛阳有剧孟。(周人以商贾为资,而剧孟以任侠显诸侯。鲁朱家者,与高祖同时。鲁人皆以儒教,而朱家用侠闻。所藏活豪士以百数,其余庸人不可胜言。然阅读下面的文言文,完成9~13题。7.文本结尾“我”与老太太在“看与被看”中相惜,“我”流露出复杂的情感,请简要梳理概括。材料一:8.小说中“苋菜咕”的情节独具风味,请结合全文分析这一情节的作用。(6分)(一)文言文阅读(本题共5 小题,20分)B.句子④中破折号的作用是表声音延长,表现老太太机智作答时的乐观自得之态。C句子③中作者不厌其烦地列举各种菜果名,目的是表现出老太太的忙碌和活络。D.作品结尾补叙了老太太儿子早年赌博输钱败家的传闻,解释了老太太“忙”的动力,使情节更完整、3.句子②运用动作、神态、语言等描写,表现老太太嫌老伴烦,对老伴情感淡漠。A句子①中“突击”一词,既表明这个租房男人无意长租,又说明这里不易经营。6.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)“吴、楚举大事而不求孟,吾知其无能为已矣。(节选自《汉书·爱盘显错传》,有删改)(选自司马迁《史记·游侠列传》,有删改楚反时,条侯为太尉,乘传车将至河南,”天下骚动,宰相得之若得一敌国云。剧Nj->V-润第3页共4页枢车。出行。富贵。现这一主题上有哪些不同。(6分)特色。分D/这首民谣语言浅白,通俗易懂,或议论辛辣嘲讽,或描写画面感极强,形象生动,体现了民谣的。民谣最后两句极言贾昌无德,忙于斗鸡邀宠,连父亲死了都没有守孝治丧,只派差夫替他沿途扶D4.下面对这首童谣的理解和赏析,不正确的一项是(3分)15.《神鸡童谣》和蒲松龄的《促织》都有对封建官僚和统治者的批判与讽刺,试分析二者在如何表A阅读下面这首唐代民谣,完成14~15题。12.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。[注]①神鸡童:唐玄宗时受宠的驯鸡小儿贾昌的绰号。当时世风奢靡,(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)13.司马迁评价剧孟,16.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)(2)今公常从数骑,一旦有缓急,宁足恃乎?(1)家无余财,衣不完采,食不重味。。民谣五六句夸赞贾昌斗鸡技艺高超,能号令群鸡,预判胜负,因而得玄宗宠幸,着装华丽随玄宗周亚夫去河南,得剧孟,十分喜悦,认为有了剧孟就好像占领了一个敌国。(三)名句名篇默写(本题共1小题,10分)民谣开篇先交代了神鸡童生活的时代背景,生了孩子无需读书识字,靠斗鸡走马就可以享受荣华下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分),“名不虚立,士不虚附”。请依据两段材料为司马迁的这个结论找出论据父死长安千里外,差夫持道挽丧车。能令金距期胜负,贾家小儿年十三,富贵荣华代不如。生儿不用识文字,神鸡童谣(8分)斗鸡走马胜读书白罗绣衫随软典现令你经常是须多的歌手从玄宗也酷爱斗鸡,许多擅长斗鸡
本文标签: