本文从以下几个角度介绍。
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3、2023-2024九师联盟高三核心模拟卷上语文
4、2024_2024九师联盟高三核心模拟卷
5、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷下语文二
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7、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷语文答案
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9、2023-2024九师联盟高三核心模拟卷
10、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷(中)语文
·(一)1语文答案)
(三)阅读下面的文字，完成15~18题。(11分)课间十分钟【材料一】课间十分钟，俗称“小课间”，是中小学生调节学状态、缓解疲劳和相互交流的重要时段。2021年9月起施行的《未成年人学校保护规定》要求，学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束；学校应当完善管理制度，保障学生在课间、课后使用学校的体育运动场地、设施开展体育锻炼。教育部办公厅还曾专门印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，要求“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”。【材料二】尽管社会各界一直呼吁“把课间十分钟还给学生”，课间“圈养”现象依然大面积存在，其中原因何在？许多学校基于安全考虑，生怕学生在校有个磕碰，甚至可能面临赔偿和问责追究。不少学校和老师认为，多一事不如少一事，搞“一刀切”是最稳妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学生“圈养”，确实省时省力，但不是一个教育者和学校应有的担当。【材料三】你觉得课间十分钟对孩子的健康成长重要吗？确保学生课间十分钟能够正常活动，你有哪些建议？不太重要，2.9%不重要，0.3%不断丰富课间体育活动形式，表彰学校“特色课间”活动般，9.9%将课间活动纳入学校“双减”目标及教育教学考核中非常重要43.3%督促学校重视课间十分钟的作用，完善运行机制比较重要，家校注重孩子规则意识、行为惯的养成43.6%出台专门政策条例，提供制度规范和追责标准设立专职教职人员负责学生安全事宜【材料四】首先，课间十分钟的活动能够提高学效率。学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精力投入下一节课，能让自己身心放松；而长时间的学可能导致学生疲劳，大脑一直处于高强度状态，没有得到休息，不利于知识的接受和输出。同时可以预防近视、增强体质、抵抗疾病。其次，学生有机会在课间与同学交往，可以提高自己的人际交往能力，丰富社会经验。在玩耍的过程中，会进行思维活动，还可以活动身体，能锻炼学生的综合能力。课间活动是一个自由的环境，可以激发学生的想象力和创造力，有利于培养自己的创新精神。最后，课间也让学生有机会发掘和培养自己的兴趣，提高其在艺术、运动等方面的技能。课间十分钟对孩子的健康成长有哪些作用？调查中，大约71.2%的受访家长认为课间十分钟可以放松身心，有助心理健康，其他作用还有防控近视(49.3%)、增强学生体质(46.0%)、提高学效率(44.4%)、培养运动惯(42.2%)、提供更多与同辈的交流机会(42.1%)、促进学生脑智发展(33.5%)、改善师生关系(13.2%)。15.下列对材料中图表的理解，不正确的一项是()(2分)A.认为课间十分钟对孩子非常重要和比较重要的人数占比在八成以上。B.课间十分钟的体育活动形式应丰富多彩，加以创新，富有特色C.对于课间十分钟，没有人认为不重要，有人建议出合专门政策条例。D.将课间十分钟纳入“双减”目标及教育教学考核，这一建议呼声很高。第5页（共8页）【语文·九年级SDTK(第13期)·闯关卷（十三）】
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