本文从以下几个角度介绍。
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1、百师联盟2024高二各科答案
2、百师联盟2024联考二
3、2024百师联盟第二次联考
4、百师联盟2024二轮答案
5、百师联盟2024高三二轮联考二
6、百师联盟2024二轮联考二
语文试题)
阅读下面文字，完成18~20题。李娟的文宇描述通常都具有十足的真实感，她深入边疆底层老百姓生活的细枝末节中，以个人身份去观察、还原生活，以自己的视角去记录、体会，将生活的百态用原生态的文字方式呈现给读者，在展现边疆魅力的同时，也将读者带入这种最为纯净的情感体验之中。我们可以清晰地看到地的作品中有两个①的世界，那就是哈萨克牧场的世界和牧场之外的世界，其中有不同视角的差异、有想象与现实的碰撞、有对生活和这个世界的反思、有脱离于固化认知的体会。由于这些重要的元素体现在文学作品中，使得地的作品不仅在内客上更丰富，而且具有了非应构的外衣。同时，在坚守非虚构创作的同时，李媚也并不抛弃作品的文学性，其诗性的叙迷语言和心灵化的表达也使得地的作品更具感染力。地的作品中有着女性的敏感和细腻，地借助幻梦、通感、错觉、意象等手法使语言更加感性化，给读者带来全新的感受。李娟文字的动人之处正在于对非虚构素材与虚构想象之间的合理触合，个人与观察对象②的距离把提，情感抒发在物景描写里的自然渗透，现实与象征的交织互映，以及始终诚恳谦逊的写作姿态，避免了像不少知识分子作家一样，由于面对社会底层观察对象时的心理“代越感”“俯视感”，而造成客观和深度的欠缺。18.请在文中的横线处填入恰当的成语。(2分)①②19.文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。(4分)20.请根据选文，用一个并列关系的句子概括李娟散文创作的特点。（不超过25字）(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面文字，完成21~23题。(4分)湘云方欲联时，紫玉指池中黑影与湘云看道：“你看那河里，怎么像个人在黑影里去了？敢是个鬼罢！”湘云笑道：“可是又见鬼了。我是不怕鬼的，等我打他一下。”因弯腰拾了一块小石片，向那池中打去。只听打得水响，一个大圆图将月影荡教，后复聚而散者几次。只听那黑影里嘎然一声，却飞起一个白鹤来，直往藕香榭去了。黛玉笑道：“原来是他！猛然想不到，反吓了一跳。”湘云笑道：“这个鹤有趣，倒助了我了。”因联道：窗灯焰已昏，寒塘渡鹤影。林紧玉听了，又叫好，又躁足，说：“了不得，这鹤真是助他的兴了！这一句更比‘秋湍'不同，叫我对什么才好？‘彩'字只有一个‘魂’字可对，况且‘寒塘渡鹤’，何等自然！何等现成！何等有景且又新鲜！我竟要糊笔了。”湘云笑道：“大家细想就有了，不然就放着明日再联，也可。”紧玉只看天，不理他。半日猛然笑道：“你不必说嘴，我也有了，你听。”因对道：冷月葬花魂。湘云拍手赞道：“果然好极！非此不能对。好个‘莽花魂’。”因又叹道：“诗因新奇，只是太颍丧了些。你现病着，不该作此过于清奇诡谲之语。”黛玉笑道：“不如此，如何压倒你？下句竟还未得，只为用工在这一句了。”一语未了，只见栏杆外山石后转出一个人来，笑道：“好诗！好诗！果然太悲凉了。不必再往下联，若底下只是这样去，反不显这两句的好处，倒觉得堆砌牵强了。”二人不防，倒成了一跳。细看时，不是别人，却是妙玉。(节选自《红楼梦》第七十六回“凸碧堂品笛感凄清凹晶馆联诗悲寂寞”)21.下列句子中的“什么”与文中“叫我对什么才好”的“什么”含义一致的是(3分)A,什么“不知道”，昨天我还提醒了你的。B.他说得挺含糊，我不明白是什么意思。C.甭说什么客气话了，有事儿就说吧。D.什么！都九点了，咱们得马上动身了。22.《红楼梦》的正册包括了四位宾客，请填写选文未提及的宾客名字：另外，请填写史湘云在结诗社时所用的别号：并根据选文中黛玉的诗作概括她的性情。(3分)(1)文中未提及的正册四位宾客之一：(1分)第6页共7页
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