力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨中国传统婚姻强调“父母之命，媒妁之言”，个人是没有婚姻自主权，但材料中马淑婉要自主决定不结婚并事父母以终，这表明当时的女性获得了一定的婚姻自主权，D项正确。A项“公民”一词过于宽泛，且与材料主旨不符，排除；B项说法绝对，排除：C项与材料主旨不符，排除。7.答案A命题透析本题以中央苏区发行公债为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料与所学知识可知，20世纪30年代，由于国民党的封锁，中央苏区财政十分困难，为了维护革命政权，中央苏区通过发行公债的方式来解决经济发展的困境，A项正确。这一时期处于国共对峙时期，B、C两项错误；第五次反“围剿”开始于1933年，D项错误。8.答案B命题透析本题以朝鲜战争为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料强调的是中美在朝鲜战争中的军事力量对比情况，由于中国工业的落后，中国军队在战争中处于被动局面，因此，我国开展“一五”计划以改变我国工业落后的局面，B项正确。A、C两项与材料主旨无关，均排除；D项提出于1964年，排除。9.答案C命题透析本题以1984年的调查报道为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料反映出当时上海部分企业在实行经济承包责任制后，企业的活力得到了激发，效益明显改善，逐渐突破了长期制约生产力发展的一些障碍，C项正确。1984年城市经济体制改革全面展开，A项错误；社会主义市场经济体制初步形成于21世纪初，B项错误；南方谈话发生在1992年，D项错误。10.答案C命题透析本题以各地出现的“来通杯”为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“克里特岛”“苏美尔前王朝”“近东、中东和波斯等地”可知，来通杯在东西方早期文明中都有发现，这折射出不同文明的交往交流，C项正确。材料虽提及希腊，但体现不出来通杯是通过希腊殖民扩张向外传播的，A项排除；材料呈现的是多个文明地区都发现了来通杯这一共性，而不是多元化，B项排除；材料中仅提到“神庙建成庆典”，其不能代表其他古老文明都有神秘性，D项排除。11.答案A命题透析本题以《中世纪晚期欧洲经济社会史》的记载为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，15世纪后半叶的欧洲由“独立的领地松散合成的封建王国”发展到“具有绝对权威的中央所统治”的国家，这表明此时欧洲中央集权的趋势出现，A项正确。材料中未涉及国王权力的膨胀，B项排除；“具有绝对权威的中央所统治”不代表封君封臣制度的瓦解，C项排除；材料未呈现欧洲国家之间的关系，D项排除。12.答案C命题透析本题以15一18世纪国际贸易状况为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。2
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