本文从以下几个角度介绍。
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历史答案)
高三历史考试参考答案1.D【解析】本题考查二里头文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。材料显示，经过百余年的发展，二里头逐渐形成了宫殿和贵族居住区分区的格局，青铜俦造的礼器从无到有，这些都是当时社会分化和社会结构复杂化的体现，故选D项；结合所学知识可知，单凭材料信息不足以说明当时礼乐制度已经形成，故排除A项；结合所学知识，西周以前的手工业依附于国家政权(“工商食官”)，并未实现独立发展，故排除B项；从材料中的信息看，当时的青铜器铸造还比较稚嫩，青铜文化尚未进入繁荣阶段，故排除C项。2.C【解析】本题考查三国至唐代湖南的粮食外运，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。由材料可知，从三国时期开始，湖南地区所产稻米就成为重要的军需物资和长途贩运的重要商品，且多通过水路运输，这些不同时期的记载可用于探究湖南地区漕粮外运的战略价值，故选C项；粮食的大量输出不一定意味着当地人口稀少，故排除A项；材料中的信息不能说明战争的积极作用，故排除B项；材料缺乏南北经济对比，无法证实经济重心的南移趋势，故排除D项。3.D【解析】本题考查儒经的演变，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。汉武帝“表彰六经”，设立五经博士，以政府力量推动了儒经的整理和经学的研究，唐代政府对儒经标准版的整理也促进了儒学研究，而随着儒学复兴运动的发展，《论语》《孟子》的地位不断提升，受到儒者乃至官方的重视，这充分体现了学术发展和政治活动的交互影响，故选D项；材料并未涉及其他思想对儒家思想地位的冲击，故排除A项；材料并未体现儒学的世俗化，故排除B项；官方刻写石经主要供儒生自行抄写，与出版业无必然联系，故排除C项。4.C【解析】本题考查宋代政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。结合所学知识可知，宋太祖本身以武官身份夺权称帝，其“不杀士大夫”的祖训意在营造“崇文抑武”的氛围，以稳固君位，材料中陈东为自主领导武装力量的权臣辩护，宰相掌兵和出师北伐都威胁到宋高宗君位的稳固，诛杀他反而符合宋太祖立祖训的初衷，故选C项；北宋也存在民族政权并立的局面，但各帝均遵守“不杀士大夫”的祖训，故排除A项；由材料可知，宋高宗牢牢把握宰相任免权，不受舆论干涉，君权和相权并未失衡，故排除B项；太学清议的悲剧主要来自东汉末年的宦官专权，南宋初年并不存在宦官专权问题，故排除D项。5.A【解析】本题考查“一条鞭法”的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。“一条鞭法”实施后，受人身依附关系松弛以及商品经济发展的影响，社会财富在部分人手中迅速积累，他们无视“存天理，灭人欲”的道德说教，引领了铺张、奢靡的社会风气，故选A项；单凭铺张、奢靡的社会风气，不足以说明市民阶层力量壮大，故排除B项；大量财富被用于奢侈消费，不利于投资生产领域的资本积累，故排除C项；“一条鞭法”的实施促进了商品经济发展和白银货币化，加速了国际贸易中财富向中国国内流动，故排除【高三历史·参考答案第1页（共5页）】·HJL·
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