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完整，造成文本背景信息缺失，因此机器翻译和人工翻译很难理解其完整含义。conserved此处是指“被保护或保存”的状态。l5.D。理解具体信息。根据最后一段.We have a lot to learn from ancient history.to make itmore accessible.推知，Gutherz认为从古代历史中可以学到很多东西，将阿卡德语翻译成英语和其他语言，使之易于理解，能够帮助人们更好地接触和理解古代文明的成果，因此这项翻译工作是“有意义的”。七选五【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。为了鼓励人们多去图书馆，本文介绍了图书馆的诸多好处为大众提供免费获取丰富学资源的机会；帮助人们提高学和阅读能力：作为社区集会场所让志同道合的人能够互动收藏并保护各种文化历史珍品，让后代子孙能够持续从中汲取知识；向人们传授科技相关的技能。16.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文提到图书馆通常给人们免费提供借阅资源的机会，此处表明这种借阅政策对于买不起很多书籍的人来说是非常有益的。本句中的This指代上句内容。17.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段提到图书馆藏书种类丰富，并会举办活动来帮助人们阅读，这些丰富的藏书和活动为任何想增长知识的人创造了一个支持性的环境。这些内容表明图书馆能帮助人们提高学和阅读能力。18.G。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文提到图书馆作为社区共享空间，可以将志同道合的人聚集在一起，下文进一步说明了在参与不同活动的过程中，人们有机会结识邻近的读者和结交新朋友。所以此处表明人们在这里相聚是为了加入学小组或者只是享受他人的陪伴。19.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到图书馆收藏很多珍贵的文化遗产并将其安全保管，此处说明了这样做的结果和意义，即确保后代子孙能够持续从中汲取知识。20.「。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文阐述了图书馆开设各种课程和研讨会，涵盖从基本的互联网使用到更专业且具有创造性的内容，如数字艺术创作，以此解释除了书本知识外，图书馆还提供数字技能方面的指导。完形填空【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇记叙文。主要讲述了比利时摄影师Niki Colemont创作了一系列有趣的松鼠照片。他通过拍摄松鼠练摄影技巧，并创造出有趣的场景。他还引入了恐龙玩具，让松鼠与其进行有趣的互动，将简单的拍照提升到艺术层面。这个项目源于他童年时期的兴趣，他希望通过这种方式给世界带来更多的快乐。2l.B。根据下文take pictures of squirrels和funny photos of squirrel--dinosaur interactions可知，Niki Colemont以其“富有趣味性的"照片系列而广受欢迎。22.D。根据下文picking things up or carrying things可知，松鼠能展示出“类似人类的”行为。23.A。根据上文可知，起初，拍摄松鼠只是Colemont个人的“爱好”。24.C。根据下文的funny和.the world needs more joy..可知，随着时间的推移，他意识到他可以用松鼠照片给人们带来“欢笑”。25.B。从简单地“仔细观察”松鼠的活动开始，Colemont开始与它们互动。26.C。根据visiting a store可知，Colemont在商店里“偶然发现了"玩具恐龙，它们和红松鼠的大小差不多。27.D。根据下文可知，这激发了他将这些史前动物“介绍给”松鼠的想法。28.A。根据the dinosaur toys outside可知，他把玩具恐龙“安放"在外面。
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