英语-YLB-必考-QG 英语(二)2答案)
集体智慧（通过集体合作和协同，利用群体的智慧和知识来解决问题、做出决策或创造新的知识)④puzzle box益智盒子（一种设计独特的盒子，通常需要解开特定的谜题或者通过一定的技巧才能打开）⑤socially learn behaviors社会学行为6 leave open the possibility保留可能性：不排除某种可能性，保持开放的态度32.C。理解具体信息。根据第一段Humans have a long history of changing rules to get betterdevelopment.This is what sets our species apart from all others..that we can learn things fromeach other that we could not invent independently可知，长久以来，人们一直认为人类优越于动物的原因是人有学能力。33.C。理解具体信息。根据第二段This little insect...has shown a level of collective intelligencein experiments以及第三段When trained in the lab,bumblebees could teach the solution toanother bee that had never seen the box before可知，通过训练，大黄蜂可以将自己学到的新技能传授给自己的同伴。34.A。理解词汇。根据第四段It took a human to carefully show the bees the way.This was onlypossible when researchers used an extra reward for bees...they could teach others how to moveto…the sugary treat..可知，在实验中，大黄蜂无法仅靠自己独立获得蜜糖的奖励，被训练后，它们会把“重新获得”蜜糖的方法教给自己的同伴。35.D。推断。根据末段It had to be taught to the bees first.But the findings leave open thepossibility that if there were a rare,once-in-a-lifetime innovator in bee society...their ideas might be kept in animal culture and be used forgenerations to come.可推知，作者用蜜蜂中的爱因斯坦来比喻蜂群中那极少部分通过偶然行为形成一些智慧的蜜蜂，这些蜜蜂的想法和技能可能会在它们的种群中流传下来。由此可推知，作者认为蜂群的集体智慧有可能是通过个体的偶然行为获得的。[干扰项分析]A.Bees may be highly intelligent..(蜜蜂的智力可能非常高。)文章中用“蜜蜂中的爱因斯坦这一比喻重点突出蜜蜂中偶然获得某种技能的蜜蜂在蜂群中的罕见性，而不是想说明蜜蜂的智力都很高这一观点。B.Bees'learning is limited to the lab.(蜜蜂的学仅限于在实验室内。)文章提到，本次研究是在实验室内教会蜜蜂一些行为，没有在野外进行观察，并不能得到蜜蜂只能在实验室里进行学的结论。C.Bees can pass down culture like humans..(蜜蜂可以像人类一样传承文化。)本段提到爱因斯坦是为了形象地说明，正如爱因斯坦在人类中的独一无二性，蜂群中偶然获得技能或者智慧的极少数蜜蜂也是非常罕见的，并不是为了说明蜂群的文化传承现象。七选五【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。氛围灯通过柔和的光线或变色效果营造特定的氛围以增强房间的美观和舒适度。本文主要介绍了几种氛围灯和其使用场合。36.C。此空设于段中，与上文和下文均存在并列关系。上文说在某些情况下，这种类型的灯可能是一个小型设备，在房间的地板线附近产生光点。本项说其他一些氛围灯则可以在一些家居用品上投射柔和的光。下文继续说，这些灯有时也可以用于照亮墙壁上的特定点。37.G。此空设于段尾，与上文存在对比关系。上文说阅读灯为特定的空间提供明亮的光线以防止眼疲劳，本项说相比之下，氛围灯会使空间更有吸引力。
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