本文从以下几个角度介绍。
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1、生物全国卷二2024
2、全国卷2生物2024
3、2024年全国高考调研模拟卷一生物
4、2024全国卷二生物高考答案及解析
5、2024全国高考生物试卷分析
6、2024高考全国2生物
7、全国二卷2024生物高考题
8、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物二
9、全国卷2生物答案2024
10、2024高考生物试卷全国卷2
1生物试题)
8.D解析：群落是由区域内所有的生物构成的，该地所有云杉、林莺及其取食的昆虫不能构成生物群落，A项错误；垂直结构是指群落中不同生物在垂直方向上的分布，云杉林中的云杉是同种生物，不构成垂直结构，B项错误；黄腰白喉林莺取食范围较广，但不能说明其在竞争中占据优势，C项错误；各种林莺取食的差异有利于降低竞争程度，更充分利用资源，提高林莺适应和生存能力，D项正确。9.A解析：糖类和蛋白质中不含有P,A项错误；浮游动物也可能以藻类为食，因此投放的鲢鱼和鳙鱼与浮游动物之间可能存在种间竞争关系，B项正确；次生演替是指在虽然原来有的植被已经不存在，但是原来有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，该水库水华消失后，水生植物重新长出来属于群落的次生演替，C项正确；候鸟冬天迁徙到该水库而发生生物群落物种的改变，体现了生物群落的季节性变化，D项正确。10.BCD解析：生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等，所以板栗、茶树在群落中占据的空间位置只是生态位的一方面，A项错误；区别不同群落的重要特征是群落的物种组成（物种丰富度），B项正确；板栗是深根性树种，而茶树是根系较浅的小灌木，两种植物的根系深浅搭配，合理利用了不同层次土壤内的水分和无机盐，C项正确；由题中信息分析可知，板栗一茶树结构能较大程度地提高该农场利用太阳光的能力，D项正确11.BCD解析：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，鸡嗦子榕通过释放4甲基苯甲醚吸引榕小蜂为其传粉，体现了两种生物的协同进化，A项正确；突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供原材料，榕进化形成特殊的隐头花序与基因突变和基因重组等有关，B项错误；榕小蜂为榕传粉，榕为榕小蜂幼虫提供营养，两者为互利共生关系，这属于榕小蜂的生态位的研究范畴，C项错误；基因库为同一种群的全部个体的全部基因，而榕属包括不同的物种，D项错误。12.D解析：只有在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等完全理想条件下，种群才会呈“丁”形增长，A项错误；用样方法调查空心莲子草的种群密度时，应随机取样，B项错误；分析题图可知，随着干旱程度的增大，干旱对空心莲子草的生长抑制能力增强，随着涝渍程度的增大，涝渍对空心莲子草的生长抑制能力先增强后降低，C项错误；空心莲子草为外来入侵物种，其入侵可能会导致入侵地的物种丰富度下降，甚至改变群落演替的方向，D项正确。13.(1)环境容纳量环境条件不受破坏环境条件得到改善(2)K2(3)r对策S(4)偏大出生率增大（每空2分）意·8·25ZC·生物学-R-选择性必修2-QGA·Y
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