本文从以下几个角度介绍。
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2、2023-2024学年名校名师高考模拟
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4、2024名师原创分科模拟
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6、2023-2024学年名校名师高考模拟仿真卷二
7、2024年名师原创模拟
8、2024sa名师原创分科模拟卷
9、2024年全国高中名校名师原创卷文综
10、2023-2024名校名师高考模拟
6政治(XS5JG)答案)
真练规范，与材料无关，排除；D项是黄宗羲的主张，反对重农抑1.A材料反映了康熙帝对奏折制度进行完善，省去奏事太监：商，与材料无关，排除。这一中间环节，改由具奏官员或其家属直接递奏，这使得奏3.D据材料可知，小说中马少卿在女儿婚姻问题上不在乎蒋折递送更加快捷，提高了行政效率，A项正确；奏折制度建生商人的身份，同时认为“经商亦是善业，不是贱流”，这立伊始就起到了控制地方官员的作用，康熙帝完善措施的行为折射出重农抑商观念受到冲击，D项正确；A项与史实目的在于提高行政效率，排除B项；材料反映的是康熙帝对不符，排除；自然经济结构逐步解体开始于鸦片战争时期，奏折传递环节的完善，没有涉及奏本形式，排除C项；清朝：排除B项；材料不能体现市民阶层的分化加剧，排除C项。对奏事太监干政乱政的惩罚极其严厉，“防止宦官专权”不4.A根据材料可知，此时江南地区农业、渔业、手工业等经济符合材料主旨，排除D项。多元发展，进而在社会风气上产生影响，A项正确；明朝中2.D据材料可知，雍正时期采取的这些政治制度，旨在促进后期重农抑商政策并未出现明显松弛，排除B项；明朝中后国家机器高效运转，D项正确；材料没有体现廉政建设方面期，朝廷加强了社会控制，排除C项；宋明理学强化家庭伦的信息，排除A项；材料没有体现任用贤良，排除B项；材料：理反而不利于商品经济发展，排除D项。没有体现对官员个人能力的提升，排除C项。5.D根据“家中但凡有千金之产，必定会营建一园”并结合所3.A据材料可知，清朝在继承明朝府制的基础上，将府域划学知识可知，随着江南市镇工商业的繁荣，人们盲目跟风营小，将边疆地区的府向内地府制靠拢，这些都有利于加强对建园林，以此显示自己的财力和审美，故选D项。材料并没地方的控制，加强中央集权，A项正确；清朝主要继承了明有体现士大夫传统观念的颠覆，排除A项。文艺的世俗化朝制度，并非新模式，排除B项；材料未涉及基层治理体系，审美自古就有，并非明代后期才初现，排除B项。士农工商排除C项；材料反映的是地方管理制度，与中央机构行政效社会结构直到近代才随着经济结构的变动而逐渐解体，排率没有关系，排除D项。除C项。4.C清代的军机大臣在战争结束后会对战争进行复盘和总6.A根据材料并结合所学知识可知，康熙帝的这些措施强调结，此举旨在总结经验，巩固王朝统治，C项正确；清代的这：儒家思想以及对文化的传承，主要目的是承续华夏传统，故一举动是为了总结战争经验，巩固王朝统治，并不是为了保选A项。材料未涉及史学研究方法，无法得出倡导疑古辨存历史文献、塑造正统形象和服务边疆治理，排除A、B、D伪的结论，排除B项。程朱理学在材料中没有体现，排除C三项。项。《康熙字典》并不是对历史文献单纯的保存，排除D项。5,A据材料可知，清朝皇帝特别强调“一体”观念，从皇太极真练到康熙帝、雍正帝，他们均强调不同民族之间的团结，这有1，A据材料可知，地主将土地使用权出租给他人，佃农对士利于统一多民族国家的发展，也是对中国传统“大一统”思地拥有很大的自主权，地主和佃农之间的人身依附关系松想的继承和发展，A项正确；“实现境内无差别一体化发展”弛，这说明原有的生产关系受到一定冲击，A项正确；材料与史实不符，排除B项；“消除了民族间固有基本矛盾”说法中“地主由农村迁居城镇从事工商业经营”不能体现固化了绝对，排除C项；材料中强调的是不同民族之间的团结，没农村阶级结构，排除B项；C项材料未体现，排除；材料只是有涉及“开疆拓土”，排除D项。强调佃农对土地使用权较大，但没有强调其负担减轻，排除6.D据材料可知，雍正时期，在西南大规模“改土归流”后，西D项。南边疆与内地一体化趋势加强，朝廷和西南土司成为中央2.D根据材料可知，郑芝龙将福建饥民送至台湾，提供生活和地方关系，中央自然不再“厚往薄来”，对土司进行赏赐，资本及农具和种子进行拓荒、耕作，促进了台湾地区农业的D项正确；材料体现的是中央和西南边疆关系的变化，与社发展，推动了农耕文明的扩展，D项正确；将饥民送至台湾会矛盾缓和无关，排除A项；中央和西南本就不属于朝贡关是应对饥荒的应急措施，仅凭此不能证明海禁政策松弛，排系，不存在突破一说，排除B项；经济结构指农业、手工业和除A项；郑芝龙的做法是为饥民开荒提供物资，与地主出租商业，材料没有体现经济结构的变化，排除C项。土地给农民不同，排除B项；台湾早在宋元就纳入了中国版7.D根据材料可知，清政府通过签订条约、颁布章程来确定图，排除C项。领土范围、对西藏的管辖权，这说明清朝政府运用法律手段:3.D根据材料并结合所学可知，自由雇佣劳动的生产方式近管辖边疆地区，D项正确；“开始”说法错误，排除A、C两项；似于西方资本主义生产关系的早期形态，称为资本主义萌材料反映的是清朝对国内东北、西藏地区的管理，与发展睦芽，表明社会转型因素已经滋生，D项正确；明朝专制主义邻友好关系无关，排除B项。中央集权体制空前强化，排除A项；鸦片战争后，自然经济开始逐渐解体，排除B项；材料体现的是社会发展的新变考点14化，不能证明对外贸易发达，排除C项。真考4.B材料中的金银比价反映出明朝金银比价较高，受利益的1.C根据材料时间15、16世纪并结合所学知识可知，明朝东驱使，日本、欧洲白银可能被大量运往中国，刺激了白银货南沿海的渔村发展为一个典型的“宝货塞途”的商业市镇，币化的发展，B项正确；16世纪中国处于明朝时期，排除A这与明朝中后期大量白银流入中国有关，白银大量流入促项；依据材料无法推断金银比价的不同是新航路开辟导致使中国城市发展水提高，故选C项；朝贡贸易主要是官方的，排除C项；据材料中的信息无法推断国际市场金银比价贸易往来，无法体现民间经济状况，排除A项；由材料“宝货：不同对中国海禁政策的影响，排除D项。塞途”可知，该港口的发展依托商业，而不是农业，排除B5C材料反映了明代文人称颂程氏商人是“商而士者”、程氏项；海上丝绸之路兴起于西汉时期，排除D项。家族是“士而商者”，明代商品经济繁荣发展推动了社会结2.A由材料“虽终日做买卖，不害其为圣为贤”可知，从事商构变化，社会阶层间流动性和开放性增强，出现了士商融合业活动的人虽然以买卖为生，但是依旧可以追随圣贤的步的现象，C项正确；材料反映了士商互动和融合现象，但没伐，尽心实践“圣人之学”，“百姓日用即道”是明代思想家王有体现这一现象成为时尚风潮，排除A项；材料没有涉及明艮的主张，他认为圣人之道就在普通百姓的日常生活之中，代政局变迁，排除B项；材料反映的是明代士商融合的现与材料相符，故选A项；B项是王阳明的思想主张，意思是象，没有体现儒家文化对商业经营的影响，排除D项。通过自我内心反省即可得到天理，与材料无关，排除；C项6.B据材料可知，这是针对当时伦理等级被冲击，思想僵化，是朱熹的主张，意思是将天理和人欲对立，强调天理即道德心学空谈等问题提出的，所以会带动反传统的学风，B项正151
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