[内蒙古]巴彦淖尔市2023-2024学年上学期高二期末考试(24-233B)语文答案

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    2、2024巴彦淖尔市高三质量检测
    3、2023-2024巴彦淖尔市高三调研考试
    4、巴彦淖尔市2023-2024学年高一上学期期末试题
    5、2023-2024巴彦淖尔市高三联考
    6、巴彦淖尔市2024年高考
    7、2023-2024巴彦淖尔市高考时间
    8、2024年巴彦淖尔市专业课程考试题
    9、2023-2024巴彦淖尔市全市高三质量检测卷
    10、2023-2024巴彦淖尔市联考
宗和他曾拥有过的盛世江山早已繁华不再,昔日的大《声声慢》:“梧桐更兼细雨”,“水”似乎作为一种背景音唐正不可避免地走向衰落,而这一切可能正源于唐玄乐存在,滴答不停,营造抒情氛围,也写出词人内心的宗当年的骄奢淫逸。王建追忆飞龙舞马,表达对昔日烦躁难安。盛世的怀念,而感慨玄宗骄奢淫逸之意于言外自见。(2)曹操“何以解忧,唯有杜康”,是说他求贤不得,借酒杜诗后两句借助紫苔表达情感,借眼前金铺上的紫苔,浇愁;杜甫“潦倒新停浊酒杯”,是说他生存于浊世,现抒发昔盛今衰的悲叹之情。“唯有紫苔偏得意,年年因在却连浊酒也不可再饮;白居易“添酒回灯重开宴”,这雨上金铺”,这两句采用《诗经·王风·黍离》的笔法,里的酒是人际关系的催化剂,是聚散离合的必需品;用宫院中植物的茂盛生长暗示王朝兴衰。这两句诗从轼“一尊还酹江月”,是他倾倒杯中之酒,以此祭奠、凭表面上看写的是“勤政楼”的实景,但细细体味,其实字吊古人;李清照“三杯两盏淡酒”,表明她意乱愁浓之字都饱含了诗人感昔伤今的真实情感。感,酒也寡淡无味。再从写法上分析:王诗后两句借助老马“总举头”任务二的细节传情达意。写老马“闻著音声总举头”,听到音1.①情感:《短歌行》表达诗人对时光流逝的感慨,以及建乐的老马还记得当年曾经受过的训练。“举头”是老马功立业的宏愿:《归园田居(其一)》抒发诗人对官场生惯性动作,这一细节刻画生动传神,暗含着对昔日繁活的厌倦,以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。华盛世的怀念。“偏得意”三字写得非常传神,杜诗寓②语言风格:《短歌行》是四言,质朴刚健;《归园田居情于景,通过拟人的修辞手法写紫苔“得意”,暗示王朝(其一)》是五言,淡舒缓。③表达技巧:《短歌行》运繁华不再。“偏”说明万物凋零,独有紫苔任情滋蔓,好用比兴手法,化用典故或引用前人诗句表达心志;《归像是大自然的偏宠,使得紫苔竟那样称心惬意。用紫园田居(其一)》运用白描手法,寥寥数笔就勾勒出一幅苔的任情滋蔓,营造荒凉的氛围,反衬唐朝的衰落,小乡村日常生活的图景。中见大,词浅意深,令人回味。2.①五言诗由于增加了一个字,内容的含量扩大,可以容答题示范纳更多的句子成分,从而能更好地叙事抒情。②四言这首诗的主要内容是表现春秋时期吴王沉迷西施、诗朗读时大抵以两个字为一组,显得较为单调、板滞;昼夜寻欢的荒唐生活,以此来揭示吴国灭亡的原因,这是五言诗的朗读节奏可为“二二一”式、“二一二”式,组合写“古”;其目的是给一样贪图享乐的当朝统治者以警醒,方式较多,在同一首诗中也可不断变换,有灵动之美。不要重蹈历史覆辙,这是讽“今”。③五言诗的句子组合方式多样,可以与感情的起伏转试身手折相对应;而四言诗的句子组合方式较单调、板滞,其(1)结尾两句借古讽今:“年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉能适应的多为庄重、舒缓的感情,而不能适应多种感情家”。年年有无数将士战死沙场,换得的只有区区的葡萄表达的需要。而已。(2)①字面上写“汉家”,其实是讽喻当朝(唐朝)帝王好大喜功,穷兵黩武,草营人命。②如此对比,表达了《永遇乐·京口强烈的反战思想,显出本诗巨大的讽喻力量。词篇《念奴娇·赤壁怀古》北固亭怀古》解析杜甫《兵车行》中“边庭流血成海水,武皇开边意未相同点已”的意思是“边疆无数士兵流血形成了海水,武皇开拓边疆的念头却还没停止”。“武皇”,是以汉喻唐,实指唐“大江东去,浪淘尽”玄宗。杜甫如此大胆地把矛头直接指向了最高统治者,“乱石穿空,惊涛拍“金戈铁马,气吞这是从心底迸发出来的激烈抗议,充分表达了诗人怒不景物岸,卷起千堆雪”万里如虎”可遏的悲愤之情。从诗句内容看,“年年战骨埋荒外”反方面映了厌战的情绪;“空见蒲桃入汉家”反映了年年战争,将所写景物雄奇壮伟,场景气势恢宏,意境土弃尸荒野,仅换来的是西域葡萄归种中原。这两句诗雄浑壮阔讽刺和批判统治者穷兵黩武,视生命如草芥的行为。李颀的《古从军行》和杜甫的《兵车行》都是写汉事,且都用孙权继承父兄大了“借古讽今”手法,都是对统治者的讽刺和批判,所以说业,年轻有为,英两首诗异曲同工。明果断,积极抗周瑜“小乔初嫁了,曹;刘裕虽出身第三单元单元综合风格:雄姿英发。羽扇纶豪放卑微,却能励精第1课时单元整体探究巾,谈笑间,樯橹灰图治,厉兵秣马,合作探究·提素养飞烟灭”。周瑜少年成就北伐大业;任务一人物得志,婚姻美满,儒霍去病北击匈1.诗歌塑造了一个胸怀天下、渴望建功立业、求贤若渴的方面雅洒脱;赤壁鏖战奴,“封狼居胥”;诗人形象时,他指挥若定,以廉颇老当益壮,2.(1)《短歌行》:“水”作为诗歌的背景环境存在。《梦游弱胜强,建功立业。穷且益坚,壮心天姥吟留别》:“水”呈现出的是清澈又迷幻多变的环境这样的形象充分体不已,愿为国家特点。《登高》:以长江水的无穷无尽来衬托生命短暂、现豪放气派效命。这些英雄韶光易逝。《琵琶行并序》:关于“水”的句子是形容琵琶豪杰均体现出豪声曲调之变化、琵琶女演奏技巧之高超。《念奴娇·赤放气势壁怀古》:开篇写“江水”东去,场面恢宏,奠定基调,惊涛、浪花都是作为宏大场面中的内容对其加以渲染的。25DXA·语文·人教版必修上册27
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