陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)生物(人民教育)答案

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陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)生物(人民教育)答案正在持续更新,本期2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。16.H+-ATPase能将ATP水解,并利用水解产生的能量将H中从细胞内转运到细胞外,从而减弱H+积累对细胞的毒害作用。下列叙述错误的是A.H+-ATPase具有催化和运输的作用B.H+-ATPase转运H+的过程属于吸能反应C.H+通过Ht-ATPase被转运到细胞外时不需要与H+-ATPase结合D.若抑制H+-ATPase的功能,则细胞内的H+浓度会低于细胞外的17.花椰菜易受黑腐病病原菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。将花椰菜和野生黑芥进行植物细胞融合获得抗黑腐病杂种植株,流程如图所示。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。下列叙述正确的是光照培养的抗病叶肉细胞小紫外线型黑芥苗的幼叶原生质体等②愈鉴定①罗杂种植抹暗培养的易感型根细胞培养织花椰菜的幼根原生质体筛选些A①过程需要在等渗溶液中进行,以确保细胞结构不受破坏B.紫外线处理黑芥原生质体的过程利用了染色体变异的原理eC.通常可使用灭活的病毒来诱导②过程中的原生质体融合D.获得的杂种植株可通过接种黑腐病病原菌来鉴定其抗黑腐病的能力☑18.细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说:假说1认为由微管发生中心端微管降解引起,假说2认为由动粒端微管降解引起,假说3认为由微管发生中心端和动粒端微管同时降解引起。用不同荧光标记纺锤丝和染色体,如图1所示;用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭(不影响其功能),如图2所示;一段时间后结果如图3所示。下列相关叙述错误的是熘动粒端哦驾图1图2图3A.图2、图3表示细胞分裂的后期B.纺锤体在有丝分裂前的间期形成C.图3细胞正发生4对同源染色体的分离D.实验结果表明假说1正确19.叶片中叶绿素含量水是反映植物生长的重要指标。↑叶绿紫含量/(mg'g)14农作物甲在发育过程中经历苗期→开花坐果期→盛果12期-→末果期这一过程,科研人员测定了农作物甲不同10■苗期口开花坐果期发育时期叶片中叶绿素含量,结果如图所示。据图分。盛果期a末果期析,下列叙述正确的是A.氮元素可参与光合作用过程中的叶绿素、酶、00180360540施氮量/(kghm)【高二生物学第4页(共8页)】·24-594B·扫描全能王创建
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