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换和一样，平凡而伟大，默默付出，无微不至地关爱着子女，就像外婆对母亲、母亲对“我”一样。文章主要表达了“我”对金不换的赞美以及“我”对母亲养育之恩的理解与感激。通过植物，我们看到了代代相承的亲情流淌不绝(评分标准：任选围绕其进行赏析2分，结合文章内容具体分析4分，思路清晰2分，语言流畅2分共10分。字数不符合要求，每少10字扣1分。)等级等级描述分值围绕选定的句子，结合文章具体内容进行深人赏析，表达条理，语言流畅8-10分围绕选定的句子，结合文章具体内容进行赏析，表达基本条理，语言基本通顺。5-7分围绕选定的句子进行赏析，结合文章内容不具体，表达欠条理，语言欠通顺3-4分四未能围绕选定的句子进行赏析，内容不具体，表达不条理，语言不通顺1-2分五未作答或作答文不对题。0分13.“匠心”是张勇作为特级技师，要将超薄壳体、数控机床技术运用得炉火纯青【解析】本题考查关键信息的概括。根据“这可是一个将精益求精发挥到极致的活儿一金属膜壁厚仅0.3毫米，比鸡蛋壳还薄。行内人都知道，完成这样的超薄壳体加工，其难度无异于‘在蛋壳上跳舞"“壁厚0.3毫米，公差带必须控制在0.04毫米内，模具要与壳体贴合得严丝合缝…张勇说，最初那段时间，他整天泡在车间，一点点试，一遍遍练”“十余年与数控机床相伴，如今的张勇已达到‘人机合一'的境界：图纸上的关键技术难点，他一看就明白：切削参数是否正确、刀具是否有磨损、设备运行是否正常，他一听便知道：尤其是决定产品成功与否的最后那几下子，他是刀刀精准、刀停活成可知，张勇的匠心体现在他对技术的精益求精和熟练把握，技艺炉火纯青。(评分标准：能围绕技术攻关谈“匠心”的含义即可得分，共3分，意对即可。)14.示例一：个人与团队是相互依存、相互促进的关系。个人是团队的基石，而团队则是个人发挥最大价值的平台。《西游记》中孙悟空本领再高，也得要师徒几人齐心协力，才能求得真经。个人与团队就如鱼和水，不可分离。只有个人把自己的价值、使命与团队紧密结合，才是真正的共赢示例二：迎难而上，方可成功。古诗云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”面对困难迎难而上，才能不断取得进步和成功。如果司马迁没有迎难而上，就没有《史记》流传千古：如果霍金没有迎难而上，就没有物理学的更进一步。同学们，让我们在迎难而上中磨砺自己，在迎准而上中收获辉煌！示例三：专注和创新是取得巨大成就的前提。专注是选定一行就心无旁骛的实践，是几十年如日的坚持与韧性，如庖丁解牛，如王叔远刻核舟。创新是坚持中寻求突破、实践中追求革新的精神，如王选潜心发明汉字激光照排技术，被称为“汉字激光照排之父”。任何成就的取得都离不开专注与创新【解析】本题考查语言表达。作答时，首先要明确观点，从“个人与团队、困难与成功、专注与创新”中任选一组，然后围绕观点，运用恰当的事实论据或道理论据进行论证，做到简明扼要、有理有据即可(评分标准：观点正确1分，有理有据5分，语言流畅2分，共8分。)等级等级描述分值观点准确，议论过程合乎逻辑，思路清晰，语言流畅。7-8分观点正确，议论过程基本合乎逻辑，思路基本清晰，语言流畅5-6分观点基本正确，议论过程缺乏逻辑，思路欠清晰，语言欠流畅3-4分四观点不明确或观点偏离选文，思路不清晰，语言不通畅1-2分五未作答或作答文不对题。0分15.(1)示例：大家好，欢迎来到“为课后服务建言献策”主题论坛。课后服务在世界各国的发展历程不同，中国当前尚处于发展早期阶段。我国课后服务的内容已由安全看护为主演变为素质培养内容，逐渐确立素质教育主阵地的定位，成为承接素质教育、“双减”落地、家长需求的集合体。然而我国课后服务的相关法律保障和评价标准还有待明确和完善，欢迎大家提出自己的宝贵意见【解析】本题考查材料信息的提取与概括。结合材料【全球视野】可得：课后服务在世界各国的发展历程不同，中国当前尚处于发展早期阶段，相关法律保障和评价标准还有待明确和完善。结合材料【发展现状】可得：我国课后服务逐渐确立素质教育主阵地的定位，课后服务已成为承接素质教育、“双减”落地、家长需求的集合体。据此作答即可。(评分标准：答出内容类型1分，答出待完善现状1分，共2分。)(2)示例：培养习惯的过程，就像是“滚石上山”。首先是带着新鲜感和热情开始的，要谨防“三分钟热度”的现象；第二阶段是最难的，要有方法和伙伴的加持：之后就要吸纳奖赏的能量来突破，因为你离习惯养成已经很近了；最后就是让习惯成为自然【解析】本题考查图文转换。作答时，根据数字序号的顺序进行说明，培养习惯最开始是因为兴奋和激情，能够很轻松地坚持，让人误以为习惯已养成，但经过“三分钟热度”后，就需要有方法和伙伴的加持；之后还需要奖赏才能继续坚持，最后让习惯成为自然，才能最终养成习惯。这个过程就像“滚石上山”，越往后越艰难，据此作答即可等级等级描述分值围绕图片内容和步骤，内容全面，表达条理准确5分围绕图片内容和步骤，内容基本全面，介绍基本准确。3-4分介绍内容和步骤不准确、不全面，语言欠通顺，表达欠条理1-2分四未作答、只选图片不介绍或作答文不对题0分(评分标准：清晰介绍培养习惯的“四阶段”4分，思路条理清晰1分，共5分。)(3)示例：大家好，很高兴作为学生代表来到这里与大家进行交流。从这份对1500人做出的调查问卷统计表中，我们可以发现当代中学生期望的课后服务内容更倾向于素质培养，科普、文体、艺术等内容是首选项目，大家更希望到少年宫等场所去。“请进来，走出去”，让课后服务带领中学生增长本领、见识广阔的世界。我们大多数学生反对刷题备考或讲授新课，不希望增加课业负担但是针对薄弱学科知识进行个别辅导是较受欢迎的。我们的这些心声既与国家最新政策相吻合也受到法律的保护。真心不刀云不灯
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