山西省2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试(阳泉三模)答案(语文)

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昌若图外中国古人智慧和传统文化之美:《小玄小雅玩转故宫》以互动游戏方式深入故宫的角角落落…今年“六一”国际儿童节,小书包中深受孩子欢迎的《宫殿漫步》《文物风华》《故人匠心》3本书的作者单霁翔,通过网络直播和50余所乡村学校的1万多名学生“面对面”聊读书、谈文化遗产,给身村孩子们上了一节难得的“大师课”另外,文化和旅游部等有关部门联合社会力量建设“云端美育”搭建数字博物馆、网上美术馆、云音乐厅、云刷院等。(《乡村美育提升计划甘肃行暨美育浸润进校园活动举办》,《甘肃日报》,2024年01月14日)材料四:截至目前,美育专业志愿服务队吸纳了200多名斯生美育专业志愿者。广州图书馆在整合馆藏资源的基础上,策划了“艺术周末”系列品牌活动,确定了美术、电彩、音乐3个主攻方向,邀请专业艺术院校的师生和美育艺术机构教师作为艺术专业志愿者,联合到各社区开展音乐主题讲座及展演、电影鉴赏、艺术工坊等活动,免费向公众提供美育教育,并特别为青少年儿童、老年人、外来人员等特殊群体提供专场定制活动。(《艺术赋能社区美育人人可及》,《中国青年报》,2024年01月)9.对以上材料理解和判断,不正确的一项是(乃)(3分)A.实施学校美育浸润行动是为全面提升个体对美的感知能力,净化心灵,启智创新。B.大部分高中组建艺术社团,多数学生积极参加,学校艺术社经常组织展演活动。C.由于自然、历史、社会等方面差异,我国美育资源不均衡,需共建共享优质资源。D.广州图书馆以美术、电影、音乐为主攻方向,策划了“艺术周末”系列品牌活动。10.阅读材料三第二段,请指出使用的论证方法并分析其作用。(4分)请根据后三则材料,说说实现美育时时、处处、人人的美育“浸润”有哪些途径。(6分)11.12.材料一中说“在贝多芬的《命运交响曲》中感受到人生喷薄而出的力量之美”,请结合你喜欢的某一艺术作品,谈谈你的感悟。(4分)【三】、(16分)【甲】子曰:“学而时之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不乎?”子曰:“学而不思则周,思而不学则殆。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(选自《论语》)【乙】高彦先登曰:“凡为学之道,必须一言一句,自求己事。如六经、《语》《孟》中,我所未能,当勉而行之。或我所行未合于六经、《语》《孟》中,便思改之。先务躬行,非止诵书作文而已。”又曰:“凡为学之道,必先至诚。不诚,未有能至焉者也。何以见其诚?居处齐庄,志意凝定;不安言,不苟笑;开卷伏读,必起恭钦,如对圣贤,掩卷沉思,必根义理,以闲邪僻。行之悠久与性成便有圣贤前辈气象。”(选自《言行龟鉴》)13.i请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)不亦说乎说:(2)博学而笃志笃:(3)先务躬行躬:(4)以闲邪僻闲:14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)凡为学之道,必先至诚。15.请用“/”给文中画横线的句子断句(断两处)。(2分)行之悠久/9与性成便有圣贤前辈气象。16.自古以来,凡是学有所成的人都很重视学方法。【甲】【乙】两文都有关于学方法的阐述,请分别从【甲】【乙】两文中找出相对应的句子并作简要分析。(4分)三、写作(55分)17.度过寒冬,你会迎来暖春;战胜失意,你会变得达观;走出困境,你会发现坦途…人生就是在不断地向前行走中获得成长。既然要向前,为何不鼓起勇气,勇敢迈出步伐,走好脚下的路?上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学和生活经历,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)选好角度,题目自拟,除诗歌外,文体自选;(2)文中不要透露个人的身份信息;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作。九年级语文第4页共4页
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