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1试题(语文))
而告之，谆切恳至，谏不从，再谏之，再谏不从，三谏之。三谏不从，移其伏剑之死，死于是日。伯虽顽冥不灵，感其至诚，庶几复悟。和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。若然，则让虽死犹生也，岂不胜于斩衣而死乎？让于此时曾无一语开悟主心视伯之危亡犹越人视秦人之肥瘠也。袖手旁观，坐待成败，国士之报，曾若是乎？智伯既死，而乃不胜血气之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉，何足道哉！(选自方孝孺《豫让论》，有删改)10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分)让A于此时B僧无一语C开悟D主心E视伯之F危广G犹越人视秦人之肥回瘠也11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A.卒，指最终，终于，表示事情的完成、终结，与成语“不忍卒读”的“卒”词义相同。B.形容，指形体容貌，与《屈原列传》中“颜色憔悴，形容枯槁”的“形容”词义相同。C.下，指轻视，看不起，与《六国论》中“下而从六国破亡之故事”的“下”用法相同。D.不胜，指禁不住，不能忍受，与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”的“不胜”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.豫让遇智伯，受重用，在智伯被灭后，逃到山中，为报知遇之恩毅然选择多次刺杀赵襄子为智伯报仇。B.豫让埋伏刺杀赵襄子未遂，赵却非常理解豫让的行为，认为他是义士，并将自己的衣服相赠以成全他。C.郄疵侍奉智伯，能洞察韩魏的企图，积极为智伯建言献策，虽结果不尽如人意，也可算是无愧于心了。D.智伯暴虐为政，荒淫无度而又贪得无厌，他不接受豫让的建议，在讨伐赵襄子时，反而招致身死国灭。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)(1)然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。（4分)(2)伯虽顽冥不灵，感其至诚，庶几复悟。（4分)14.司马迁、韩非子和方孝孺对豫让的评价褒贬不一，请简要分析。（3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题c登柳州城楼寄漳汀封连四州①柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。【注】①元和十年(（815年)夏，柳宗元初任柳州刺史时寄赠漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡所作。四者与柳均为王叔文集团要员，永贞苹新失败，同谪南方为司马。至本年奉诏入京。时执政大臣有拟启用之者，但阻挠势力太大，仍发边地为刺史。②乱贴(zhǎ)：吹动。高三语文试卷一6（共8页)
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