本文从以下几个角度介绍。
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的机会。30.A。根据下文I felt a little.but I didn't give up.可知,夏天快结束时,作者还“缺两页印花票。31.D。根据下文but I didn't give up..可知,作者有点儿“失望”,但是她没有放弃。32.C。根据上文I asked curiously可知,作者的爸爸似乎“不关心”收集印花票这件事,所以作者好奇爸爸的印花票是从哪儿来的。33.A。根据上文He just smiled可知,爸爸只是微笑并说那是两人之间的“秘密”。34.D。根据上下文语境可知,“温暖”在那一刻填满作者的心房。35.C。根据下文but I still open up…just to see my father's inscription.可知,作若现在已经记住了”所有的食谱,但仍会打开那本烹饪书看爸爸在封面页上的题词。阅读理解A导语:本文是一篇应用文,属于“人与社会”主题语境。主要介绍了德国几处供家庭娱乐的地方。36.A。理解具体信息。根据第二段Whether kids want to ..discovering animals from othercountries.可知,在Europa-Park,孩子们可以看到国外的动物。37.A。推断。根据第三段takes you through370 miles of beautiful countryside.you willdiscover…many attractions..可推知,German Fairy Tale Route沿线风景秀丽。38.C。推断。根据第四段The castle was built.for pleasure.可推知,Neuschwanstein Castle曾经是皇室的娱乐场所,给王室提供乐趣。39.D。理解具体信息。根据最后一段..nake their sweet dreams come true..plenty of deliciouscakes and chocolates.可知,如果孩子们喜爱甜食,应该选择Cologne Chocolate Museum。40.B。理解目的。根据全文内容可知,文章主要是为了介绍德国几处供家庭娱乐的地方。B导语:本文是一篇记叙文,属于“人与社会”主题语境。一名动画师将图画中的人物带到了虚拟世界,为我们打开了另一扇艺术之窗。41.C。推断。通读第一、二段可知,作者想通过这两个问题吸引读者的注意力,引出本文的话题。42.A。理解词汇。通读第二段可知,Glen Keane创作的人物栩栩如生,但是“局限'在二维世界。现如今,利用VR技术,他将图画中的人物带到了虚拟世界。43.D。理解具体信息。根据第三段.the freedom…explore his artistic limits.可知,Glen Keane希望用这种方式突破自己创作中“二维模式的局限,给自己的作品增添活力和创造力。44.B。推断。根据第四段.for yourself...no matter their age..experience famous works可推知,这种新的艺术形式人人皆可欣赏,且能打开人们的眼界。45.C。理解主旨要义。通读全文可知,本文介绍了一位动画师如何将画作中的人物带到了虚拟世界并让人物更加生动活泼的故事。导语:本文是一篇说明文,属于“人与自然”主题语境。科学家发现欧洲凉鸟能够游泳,而且某些其他鸟类也有这种技能,这为科学家研究鸟类游泳的进化史提供了新的方向。46.C。理解观点。根据第一段..a new direction for studying the development of swimming inbirds.可知,Frank Fish认为这项研究是很有意义的。47.B。推断。根据第二段内容可知,一些鸟类从学拍水到游泳再到潜水,逐渐掌握了这项技能。48.B。理解具体信息。根据第三段.collected nine starlings…placed the birds in the water.可
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