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答案(历史))
26.14一18世纪，西欧出现了一系列旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们思想的运动。阅读材料，回答问题。(15分)材料一文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面来看，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动：从另一方面看来，文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋，是一种文化的新诞生。(6分)——摘编自陈衡哲《西洋史》材料二宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，确无力为非作歹…一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。—(法)伏尔泰当立法权和行政权合而为一，自由便不复存在了。因为人们担心，同一个人制定暴虐的法律，并同时加以执行。…司法权同立法权合而为一，法官就同时为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便成为压迫者。一（法）孟德斯鸠一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。当人民的权力被篡夺，并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义。有权利用暴力来消灭篡权者。一（法）卢梭(1)根据材料一，结合所学，指出文艺复兴的发祥地，并简述文艺复兴在15世纪取得的主要成就。(6分)(2)指出拉开宗教改革序幕的标志。根据材料二，结合所学，分析宗教改革的影响。(5分)(3)根据材料三，概括伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的主张，结合所学，指出启蒙运动的精神内核。(4分)高一历史学科试题第7页（共8页）
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