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生物试题)
春示站森高文含阳00国全全国100所名校高考模拟示范卷、曲物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种生存腾出空间，所以捕食者的存在更有利于增加物种多样性，描食者与被莉食者互相传递合息能警调节生物的种间关系，进而维持生态系《③)种群数量特征包括种群密度出生率、死亡率，迁人率和迁出率、性别比例和年龄结构，D项统的平衡与稳定。描述的是种内关系，不属于种群数量特征。因此属于白唇鹿种群数量特征的是A、B.C三项。如（④）白唇鹿种群用于生长、发育和繁殖的能量一摄食量一粪便量一呼吸消耗量，即(198.852.8-45.6)×10J·m·a=,004×10J·m.a。能量的传递效率应为流人下营养级能量/（摄人量-粪便量）]×10%=[7,3/198.8-52.8)]×100%÷56。下一营养级只获得上一营养级5%的能量，说明能量在沿着食物链流动的过程中具有逐级递减的特点。20.(1)CRM基因两端的DNA序列(1分)使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核只苷酸(2分)肌水测,什以吓荷料卧首肌队个【图藏账命T(2)RanGTP和CRM1在货物蛋白的运输过程中共同起作用(2分)查生，间XH(3)KPT与肿瘤抑制因子竞争性结合CRM1,抑制了肿瘤抑制因子运输到细胞质，使得肿瘤抑制因子在细胞核里正常发挥功能，抑制了肿瘤细胞的异常增殖(2分)不()【】实验思路：取肿瘤小鼠模型若干只，随机均分成两组，实验组用适量小分子KPT处理，对照组不做处理，一段时间后检测两组小鼠的肿瘤大小(2分，答案合理即可)赛品、预期结果：与对照组相比，实验组小鼠的肿瘤体积和质量变小(2分，答案合理即可)。1【命题意图】本题以CRM1核转运蛋白为情境，利用基因工程、PC技术相关知识解决相关问四题，通过设计体内体外实验，结合题图分析药物的作用机制，聚焦科学思维和科学探究，考查学款生的实验探究能力，要求学生掌握设计实验的基本原则，本题综合性、应用性强，具有一定的创新性，引导学生用生物学原理治疗疾病，关注生命健康，提高学生的社会责任感。心【解题分析】(I)利用PCR技术大量扩增CRM基因，需要根据CRM基因两端的DNA序列来设计对应引物。引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3端开始连接脱氧核苷酸。(2)进行跨膜实验模拟，结果发现只有⑧组实现了对GST-NES的跨膜转运，可推断出RanGTP和CRM1在货物蛋白的运输过程中共同起作用。3奇西W海：合(3》根据题干信息可知，小分子KPT与货物蛋白结构相似，推测KPT的作用机理是KPT与肿瘤抑制因子竞争性结合CRM1,抑制了肿痘抑制因子运输到细胞质，使得肿瘤抑制因子在细胞核里正常发挥功能，抑制了肿瘤细胞的异常增殖。口实验思路：取肿瘤小鼠模州若干只随机均分成两组：实验组用适量小分子KT处理，对照组不做处理，一段时间后检测两组小鼠的肿瘤大小。示份预期结果：与对照组相比，实验组小鼠的肿瘤体积和质量变小。1)狐张海(0)议0（卷50小利白脚间治上光合通于卡此间乐公礼什1L林企2的m16历（共6页）【24·（新高1
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