高三年级开学质量检测生物答案)
全国100所名校高考模拟示范卷公经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量的生理盐水，一段时间后测定血液中胰高血糖素的浓度。为比较实验前后胰高血糖素浓度的变化，需要在加试剂前先测定血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低的水，此时胰高血糖素分泌较多，便于比较处理前后胰高血糖素的浓度变化。(4)除肾上腺素和胰高血糖素外，糖皮质激素、甲状腺激素也能提高血糖浓度。.分析图2可知，肾上腺素调节血糖的机理是肾上腺素与靶细胞膜上的受体结合激活G1蛋白，进而促进ATP产生cAMP;cAMP促进酶P活化，在酶P的作用下，肝糖原分解产生葡萄糖，从而导致血糖浓度升高。信号分子X作用于G2蛋白，产生与肾上腺素相反的作用，若体内产生G2蛋白抗体，则该抗体会与G2蛋白结合，使信号分子X不能与G2蛋白结合，导致血糖升高，①错误；若体内产生肾上腺素受体的抗体，该抗体会与肾上腺素受体结合，则肾上腺素不能与肾上腺素受体结合，导致血糖降低，②正确；信号分子X含量过高，与G2蛋白结合，会抑制血糖升高，进而使血糖浓度随着细胞的消耗而降低，③正确；控制酶P合成的基因发生突变，可能会使肝糖原不能分解为葡萄糖，进而使血糖浓度随着细胞的消耗而降低，④正确。23.(1)AAXY或aaXY(2分，只写一种情况得1分)AAXY或aaXY(2分，只写一种情况得1分)(2)长翅雌：中翅雌：长翅雄：中翅雄=2：1·2：1(2分)(3)1/8(2分)(4)若后代雌雄虫都为长翅，则这只长翅雌虫的基因型为A+A+XX若后代中长翅雌：长翅雄：中翅雌：中翅雄=1：1：1：1，则这只长翅雌虫的基因型为A+aXBXB;若后代中长翅雌：残翅雌：长翅雄：残翅雄=1：1：1：1，则这只长翅雌虫的基因型为A+A+XBX;若后代中长翅雌：中翅唯：残翅雌：长翅雄：中翅雄：残翅雄=1：1：2：1：1：2，则这只长翅雌虫的基因型为A+aXX(4分)【命题意图】本题以某性别决定方式为XY型的昆虫的翅膀长度（长翅、中翅、残翅）由复等位基因A+、A、a利等位基因B、b决定为情境，要求考生运用遗传的基本规律内容解决问题，体现了生命观念、科学思维的核心紫养，突出基础性、创新性、应用性的考查要求。【解题分析】实验一中，F2中长翅雌：中翅雌：长翅雄：中翅雄：残翅雄=6：2：3：1：4，长翅：中翅：残翅=9：3：4，而9：3：4是9：3：3：1的变式，符合双杂合子自交的结果，即双显性性状为长翅，F,雌雄个体均为双杂合子类型，已知甲的基因型为A÷A+XBXB,故F,的基因型为A+XBX、A+_XBY,但“”处的A/a无法确定。实验二中，F2中长翅：中翅=3：1，故F,的基因型为A+XBXB、A+_XY,即丙的基因型为_XY。A+对A、a为显性，A对a为显性，甲(A+A+XX)为长翅，结合实验一的F2的各表型比例可以推断基因型为A+_XB_的个体为长翅，基因型为A_X_、aaXB_的个体为中翅，基因型为__XY的个体为残翅雄虫。(1)根据上述分析可知，实验一中的F,的基因型为A+_XX、A÷_XBY,“_”处的A/a无法确定，故乙的基因型为AAXY或aaxbY,丙的基因型为AAXBY或aaXBY。(2)实验二中的F2长翅雌虫的基因型及比例为A+A+XBXB:A+XBXB=1:2,“”处为A或a(下同)，乙的基因型为AAXY或aaXbY,则实验二中的F2长翅雌虫与乙交配，后代中A+_:--=2：1,XBX:XY=1:1,故后代中长翅雌：中翅雌：长翅雄：中翅雄=2：1：2：1。,生物学卷参考答案（一】第8页（共10页）【24新教材老高考·X·MN叮·生物学·N】
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