(一)1历史试题)
根据材料，执政官体现了君主制的特点，执政官和元老院体现了贵族制的特点，人民大会与保民官体现了民主制的特点，罗马共和国政体呈现出混合政体的特点，选A。材料提及执政官、元老院、人民大会与保民官在罗马政治中的重要地位，但没有体现出相互制衡，排除B。人民大会与保民官体现了罗马政权中的民主因素，排除C。对外战争影响权力运行，决定权力运行不符合史实，排除D。12.D【解析】结合材料的观点，强势国家会影响弱势国家的法律及各个方面的发展历史，由此可知希腊化时代的埃及托勒密法符合这一观点，其法律受到希腊法律的影响，并且渗透到埃及社会的方方面面，选D。日耳曼人入侵欧洲属于强势国家，他们在罗马帝国的废墟上建立自己的国家后，很快吸收被征服者的文化，继承发展了罗马法，A选项与材料观点相悖。B选项英国普通法系的形成过程没有受到强势国家的影响，排除B。拿破仑民法典颁布后，影响弱势国家，体现的是强势对弱势的影响，排除C。13.B【解析】根据材料，14世纪以后的英国社会对拉丁语和法语的反感之情日益浓烈，政客、学者、商人等都逐渐学用英语，反映了英国民族意识不断增强，选B。英国近代民族国家的兴起始于1485年建的都铎王朝，与材料时间不符，排除A。材料没有反映王权和教权的变化，排除C。材料反映的是宗教改革，英语作为民族意识的象征进一步增强，而不是反映宗教改革的深入发展，排除D。14.D【解析】材料反映了对理想主义学说的看法，认为理想主义的做法脱离社会现实，结合1914年时间点，主要指的是国际联盟缺乏必要的权威性，不能真正起到维护世界和的作用，选D。材料中寻找新的乌托邦，主要论及理想主义脱离现实，无法起到真正的作用，而不是正义性不足，排除A。国际关系格局具有相对的稳定性，B不符合史实，且材料中无从体现。材料无从体现国际关系体系中国与国的关系，排除C。15.A
本文标签：
普通高中学业水平选择性考试压轴卷答案