4G1.4K1s21:26HD令34%九年级道德与法治（一）】第5页（共6页）5/6616实践探究题（共15分）为了帮助学生深入理解人民民主的内涵和具体形式，感受中国式民主的优越性，感悟人民群众在民主活动中的“当家作主”，省城某中学道德与法治老师以“走进人民民主”为主题，组织九年级(5)班学生开展项目式学活动，请你参与其中，并完成相应的学任务。【社会调查】(1)第一小组学生经过一段时间的活动，召开第一阶段的总结会。在会上，学生小正分享了自己搜集的资料：北海市行政审批局关于公开本次村民委民会候选人共有8人，应选出5人政府信息公开征求《北海市公共资源交易项目远程异地评标管理办法(试行)（征求意见稿）》意见建议的通告，图一：图二：图三：①你认为小王获得资料的途径是(1分)②小正认为这三则资料分别体现了我国公民行使民主权利的形式。请你把具体形式填写在横线上。(3分)【模拟活动】(2)第二小组走访了市人大常委会后，决定召开一次人大模拟会议。①首先，第二小组全体学生决定民主选举出模拟人大常委会成员。你认为采取的选举方式应该是(填写等额选举或差额选举)；在选举的过程中应该遵循的原则是-。（2分)在讨论或表决人大各项议程中，“人大代表”小强总是投“赞成票”。等问及“为何总是赞成”时，小强回答“不就是形式吗？赞成不赞成无所谓。”②面对小强的“回答”，你会如何应答？(3分)【参与管理】在项目式实践活动期间，学校发出通告，计划从全校学生中选一名“校长小助理”参与学校管理。第三小组学生决定为学校设计一个“校长小助理”选举方案。(3)学生小薛设计出下面的选举程序，不过有点“不顺”。请你帮助小薛进行排序。（2分)宣布“校长小助理”确定投票广而告之，扩对选举结果人员名单候选人进行海选大活动影响进行公示①②③④⑤(4)经过这次项目化学活动后，同学们觉得自己的民主意识都得到提升。学生小孙决定对“如何增强民主意识”进行总结。请你与他一起来完成。（100字左右)(4分)九年级道德与法治（一）第6页（共6页）6/6
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