第四单元第二框活出生命的精彩95考建议用时：40分钟(常以模范人物事迹、讲话等为素材，侧重考查在凡中创造伟大的做法)教材改编题的身上。即使这样，他的成绩依然一直稳定在班级前十名左右。)基础《①追求个性，活出自我知识点1贫乏与充盈烤②滋养生命，延伸生命的价值1.(教材P116正文改编)每个生命都会在生③让我们对生命意义的理解不断增强活中展现千姿百态，既有贫乏，也有充盈。④借助外力，让生命充满色彩与活力下列同学的做法属于生命贫乏的是(A.①②B.①④C.②③D.③④①小方积极参与学校的植树增绿活动4.(教材P116~117探究与分享1考改编)生②小凯缺乏生活目标，整天无所事事③小铭一遇到生活上的困境与难题就退缩命是一个逐渐丰富的过程，让生命充满色彩④小强把自己封闭在屋子里，整日打游戏与活力，我们可以(A.①②③B.①②④①学感动中国2022年度人物事迹C.①③④D.②③④②阅读中外经典名著2.（教材P116~117探究与分享改编)以下是③外出游览祖国的大好河山四位同学的日常生活片段节选，其中有利于④做游戏攻略，约朋友去网吧滋养充盈生命的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④◆小刘上学经常迟到，课堂上睡觉。◆小明与朋友去郊外的无人水库游泳。知识点2冷漠与关切4考◆小康主动参加研学旅行，搜集相关资5.（教材P117探究与分享改编)图中学生帮助料，认真学优秀传统文化。老奶奶过马路的做法，启示我们要◆小凯热爱学，积极动脑，乐于运用①帮助别人，奉献自己的一切科学知识制作小发明。②用热情温暖他人，消融冷漠A.小刘和小明B.小刘和小凯③彼此关切，传递温暖C.小明和小康D.小康和小凯④营造一个互信、友善、和谐3.（教材P116探究与分享改编)同是17岁的的社会青年，生活经历不同，但在他们身上却有相A.①②③B.①②④同的地方。林子涵和沈洪涛都C.①③④D.②③④★林子涵拥有34项国家专利，他的发明6.(教材P118探究与分享改编)某班开展了都来源于对生活中问题的思考。他善于“传递生命的温暖”主题讨论会。以下同学在日常生活中发现问题，并且不怕困难敢分享的做法符合这一主题的是于去解决问题。①检到路边他人丢失的财物，占为己有★沈洪涛的父亲在他13岁的时候离世，②积极救助路边受伤的流浪狗③一路奔母亲患有精神残疾，家的担子便落到了他跑为消防员引路至火灾发生地④在家帮父67
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陕西11月25日答案