本文从以下几个角度介绍。
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5、山西语文2024
6、山西省2023-2024高三期末考试
7、山西2023-2024学年高三年级阶段性测评四
8、2023-2024学年度山西名校高三期中考试语文
9、山西省联考2024高三
10、山西省2024高三全省联考
11:41令83一哭正，机处巾圳上人不及光H灶。川以，人四刀时用非有加儿啡有，即四孔不贝哭，日入之下，何人敢超越上天的意志呢？'所以，只要有一人在天下横行霸道，周武王便感到羞耻。这是周武王的勇。周武王也是一怒便使天下百姓都得到安定。如今大王如果也做到一怒便使天下百姓都得到安定，那么，老百姓就会唯恐大王不喜好勇了呢。”文本二：孟子说：“君子与一般人不同的地方在于，他内心所怀的念头不同。君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。假定这里有个人，他对我蛮横无礼，那君子必定反躬自问：我一定不仁，一定无礼吧，不然的话，他怎么会对我这样呢？如果反躬自问是仁的，是有礼的，而那人仍然蛮横无礼，君子必定再次反躬自问：我一定不忠吧？如果反躬自问是忠的，而那人仍然蛮横无礼，君【高二语文·参考答案第2页（共4页）】·24-272B·子就会说：‘这人不过是个狂人罢了，像这样的人和禽兽有什么区别呢？而对禽兽又有什么可责难的呢？’所以君子有终身的忧虑，但没有一朝一夕的祸患。比如说这样的忧虑是有的：舜是人；我也是人。舜是天下的楷模，名声传于后世。可我不过是一个普通人而已，这个才是值得忧虑的事。忧虑又能怎么办呢？像舜那样做罢了。至于君子别的什么忧患就没有了。不是仁爱的事不做，不合手礼的事不做。即使有一朝一夕的祸患来到，君子也不会感到忧患了。”15.B(“·一呼突出了将军亲切、和蔼，深得士兵的拥护”错误应该是突出了军队纪律严明，将军对军队训练严格)16.①卢纶的诗通过描写将军发号施令时的壮观场面，体现了戍边将士军队纪律严明，彰显了将军保疆卫国的英雄形象，表达了诗人对将军的赞美之情。②卢照邻的诗通过对边疆环境的描写，体现了匈奴地区地处偏远，文化、经济落后，不能很快感知到春天的到来，表现了诗人对边境的关注及对生活在边境之人的同情。（每点3分，意思答对即可。若有其他答案，言之成理的也可得分)17.(1)明道德之广崇治乱之条贯(2)胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨(3)示例一：何以解忧唯有杜康示例二：抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁[每空1分，若有多字、漏字、错别字、语序错误等，该空均不得分。第(3)题如有其他答案也可得分]18.①万家灯火②纷至沓米③人山人海（每处1分，若有其他符合语境的成语，也可得分）19.A(A项中的“你”表泛指，其他三项中的“你”表特指)20.①“一朵…的怒放”的句式反复出现，增强了语气。反复的手法使句式整齐有序，又回环起伏，充满语言美，强调了哈尔滨像各种花朵的绽放，突出这座城市的美丽迷人。②五个短句构成一组排比句，写出了夜晚的哈尔滨像雪花、冰花、浪花、紫丁香和欢乐的曲子，赋予哈尔滨以各种情态的美，强调了哈尔滨城市的晶莹剔透、浪漫迷人，令人感到欢快、愉悦。（每点2分，意思答对即可。若有其他答案，言之成理的也可得分)21.①一年的第一天②上元、中元和下元③十月十五为下元节（每处2分，意思答对即可）22.明崇祯年间编修的《松江府志》，涉及如今上海的大部分地区，细致地记录了民间传承的“岁时”，就是以月份为序。（文中画波浪线的句子有两处语病：一是成分残缺，“涉及”缺少主语应将“明崇祯年间编修《松江府志》”改为“明崇祯年间编修的《松江府志》”；二是语序不当，把“大部分的上海地区”改成“上海的大部分地区”。每改对一处得2分)23.【写作提示】(一)材料解读材料由两个段落组成。第一段材料是关于方志敏的，叙述了他在狱中面对敌人的酷刑和诱惑，不屈服，不放弃，迎难而上，写出了不少著名篇章，鼓舞和激励了一代代中国共产党人和无数华夏儿女。他的这种不畏艰难、坚贞不屈的精神深深地感动着我们，值得我们学。第二段材料引用了的一句话，这句话强调了“理想”和“信念”的重要性，赞美了革命先烈忘我追求理想、坚守革命信念的精神。结合两段材料，可从中提炼出“坚贞不【高二语文·参考答案第3页（共4页）】·24-272B·
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