本文从以下几个角度介绍。
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试题)
41.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一西汉初年·迫于经济週散，民心思治的现状，统治者以退为进，奉行黄老之学。汉武帝奋发有为，统治思想面临新抉择。董仲舒吸收了道家、法家等成分，改造儒学，在强化“三纲五常”的同时，增加了“君权神授”“天人感应”和大一统等内容，这为汉武帝解决棘手的社会问題提供了新对策，重塑了封建统治秩序。摘编自黄怡靖《汉代儒学对封建统治秩序的重塑》材料二朱熹主张天理就是“三纲五常”，强调“存天理，灭人欲”，即克服私欲来遵守社会道德；还主张“格物致知”，通过学实践提高自身修养，承担“修身、齐家、治国、天下”之重任。南宋陆九渊提出“心即理也”，认为世界的本源是心，这大大激发了人们的主观能动性。明代王守仁鼓吹“心外无物，心外无事，心外无理”，进而提出“致良知”，认为良知就是本心，只要发挥良知（善性）就能成为圣贤。一摘编自蔡方琴《宋明理学与中华文化重构》材料三20世纪七八十年代，新加坡政府大力倡导推广运用儒学。在“修齐治”与“和而不同”的基础上，提出“家庭为根，社会为本；关怀支持，同舟共济；求同存异，协商共识”的价值观，在国民中树立了敬业乐群、勤劳进取、讲求效率、廉洁奉公的新加坡精神。新加坡建立了东亚哲学研究所，积极探索儒家思想的现代化。在中学中开设“儒家伦理”课，并在地铁站等公共场所张贴孔子语录，营造儒学社会教育氛围。一摘编自刘根成《儒家文化对新加坡价值观的影响及启示》(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝面临的社会问题及董仲舒提出的对策。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析宋明理学对中华文化重构的意义。(8分)(3)根据材料三并结合所学知识，说明新加坡重视儒学给我们的启示。(4分)陆良县2022一2023学年第二次高中毕业生复检测文科综合试卷·第14页（共16页）