本文从以下几个角度介绍。
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4、2024全国高考仿真模拟卷
5、2024全国高考仿真模拟卷文科综合四
6、2024全国高考仿真模拟卷三文综
7、2024全国高考仿真模拟卷四文综
8、2024全国高考仿真模拟卷文综四答案
9、2023-2024年度下学年高三年级模拟考试(四)
10、2024全国高考仿真模拟卷文综三
发展及瓦解的历程;经济制度主要分析从井田制到封建土地制“封建贡租制已无法满足形势需封建贡租制无法度的发展历程。(10分)》要…农民起义,促使政府决心改满足形势需要;社示例2史书:纪传体断代史《明史》。(2分)说明:此书分革地税”会矛盾尖锐本纪、表、书、世家、列传五个部分,记载明代自明太祖朱元璋洪政府财政支出扩“随着政府财政支出的扩大以及背大;“殖产兴业”政武元年至明思宗朱由检崇祯十七年的历史。此书以本纪的形“殖产兴业’政策的推行”景策的推行式对明代的皇帝记事,以列传形式对明代文臣武将的事迹进行“19世纪70年代明治维新叙述,以志的形式对明代天文立法、职官、选举、赋役等进行叙日本资本主义经济发展和中央集权国家的述,全方位展示明代历史的全貌。(10分)所学知识建立;西方的税收制度传入日本中国古代的史书撰写第(2)问,第一小问依据材料“核定地价,按地价统一缴纳现金”→解读材料中中国古代就中国古代历史的核定地价,按地价征收货币税;依据材料“纳税者由过去土地的各具特色的史书编撰整体或某一阶段,编撰一部史书编撰一部史书,说体裁与体例。明确每设实际耕种者改为土地所有者…村集体不再负‘连带责任’”→明史书撰写的体裁一体例的特点及其包并进行说明问含的内容与体例,并概述史向土地所有者征税,取消旧式连带缴税责任。第二小问从对日书的内容本的税收制度、商品经济的发展、佃农的地位和利益、农村的发说明:可选取中国古代历史上的某一朝代,如明代,模仿《史记》的体例,分本纪、表、书、世家、列传五个部分,记载明代自明太展等方面的影响说明。祖朱元璋洪武元年至明思宗朱由检崇祯十七年的历史,结合具体史46.(1)背景:第二次工业革命后,主要资本主义国家向帝国主实进行说明义过渡,矛盾日益激化;狭隘的民族主义、国家利己主义的盛43.价值:景观独特(多样),(2分)美学价值、(2分)地域组合及行;西方大国推行强权外交;大国领导人对形势的误判;缺乏制集群状况好等。(2分)度性的协调机制。(每点2分,任答3点6分)建议:增加游客体验和参与的项目,提高服务意识,完善基础设(2)“具有世界性”:帝国主义各国为重新瓜分世界,抢占殖民施。(每点2分,任答2点得4分)》地;涉及的国家广泛;改变了世界格局,建立起国际性组织旅游资源的游览价值与开发旅游资源的游览价值主要从资国际联盟。“暴烈度前所未有”:一战是工业化战争,武器杀伤源质量、价值、地域组合状况、集群状况等方面分析。建议主要性大,死伤人数多,规模空前。(9分)从吸引游客的角度分析,例如增加游客体验项目、提高服务意第一次世界大战第(1)问,解题思路如下图所示:识、完善基础设施等。狭隘的民族主义、国44.油污泄漏产生河水污染;引起地下水污染;船上人员产生的“必须抛弃狭隘的民族主义、国家利己主义的盛行固体废弃物污染;航运噪声污染;尾气产生的大气污染;对生物家利已主义、强权外交至上”以及西方大国推行造成干扰。(每点2分,任答5点得10分)强权外交运河通航后可能带来的环境问题通航后运输工具可能出现“德国总理预想的是‘短暂的风暴?”“如果我们参战,我们所遭大国领导人对形势油污泄漏污染河水;运输工具上产生的生产生活垃圾可能会造受的伤亡…比我们不参战也的误判成固体废弃物污染;运输工具工作中产生的噪声、尾气污染,同多不了多少”景时也会干扰生物的生存环境;等等。“20世纪初,大国间的外交冲突45.(1)背景:封建贡租制无法满足形势需要;社会矛盾尖锐;政缺乏制度性的协调和危机严重且频繁…缺乏妥协机制府财政支出扩大;统一中央集权国家的建立;近代土地私有制缓冲机制和终止作战的可能的确立;明治维新;“殖产兴业”政策的推行;资本主义经济的发第二次工业革命后,主要资本主义国家结合所学知识展;西方税收制度的传入。(每点2分,任答3点6分)》向帝国主义过渡,矛盾日益激化(2)主要内容:核定地价,按地价征收货币税;向土地所有者征第(2)问,“具有世界性”可从一战的起因、涉及的国家、影响等税,取消旧式连带缴税责任。(2分)影响:促进农业和商品经角度作答。“暴烈度前所未有”可以从战争的规模、伤亡人数等济发展;建立近代税收体制;增加政府财政收入,为工业化提供角度作答。资金和自由劳动力,促进日本资本主义发展;维护地主阶级利47.(1)原因:新文化运动的开展;西方思想文化的熏陶;传统儒家益,佃农群体利益未得到保障,加剧阶级分化;助长了对外扩思想的影响;近代大学教育的发展;尊孔复古的社会思潮;中华民张。(每点2分,任答4点7分)》国的成立;民族资本主义经济的发展。(每点2分,任答3点6分)日本的地税改革第(1)问,解题思路如下图所示:(2)特点:教育变革与思想变革联动;凸显科学的精神和方法;强调文科综合答案一15·第2套
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