本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024北京专家信息卷四文综
2、2024北京专家信息卷4文综
3、北京专家信息卷四2024
4、北京专家卷2024
5、2023-2024北京专家信息卷数学文科四
6、2023-2024北京专家信息卷文科综合4高三年级月考卷
7、2024北京专家信息卷文综
8、北京专家卷2024
9、北京专家卷2024答案
10、北京专家信息卷2024文科综合
4文科综合答案)
11.C【解析】本题考查自然条件对植被光合作用的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。大豆单作缺乏其他树木遮阴，到达地表的太阳辐射强，②正确；由于缺乏遮阴，植株附近白天升温更快，午后气温更高，抑制了光合作用，③正确。故C选项正确。12.C13.D14.A15.B16.C17.D18.A19.A20.B21.B22.C23.D24.B【解析】本题考查荀子的思想主张，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，荀子认为在社会资源分配上必须向贵族倾斜，否则就不足以教化人民，这代表了地主阶层的利益，故选B项；材料强调的是要满足贵族的利益要求，而非恢复西周的礼乐制度，故排除A项；材料并未体现荀子的节俭爱人的思想，故排除C项；荀子是站在维护统治阶层的利益的出发点，故排除D项。25.A【解析】本题考查魏晋时期南朝经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，南朝初期在交易过程中布帛与钱币共同使用，这表明当时经济发展不稳定，人们依然倾向于实物交换，但南朝中期以后则普遍使用钱币，这表明这一时期南方社会经济发展趋于稳定，故选A项；据材料可知，这一时期钱币使用的范围在扩大，故排除B项；钱币的广泛使用与经济重心南移无关，故排除C项；布帛不再作为商品交易的工具并不表明这一时期丝织业发展趋于停滞，故排除D项。26.D【解析】本题考查南宋时期的地方治理，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，南宋时期，地方的治理需要通过地方势力的配合来进行，这反映了宋代基层自治能力增强，故选D项；地方势力配合国家进行地方治理并不能促进社会阶层的流动，故排除A项；南宋时期，国家统治权力的中心依然在中央政府，故排除B项；材料并未涉及宗族势力的削弱，故排除C项。27.A【解析】本题考查明代君主专制的强化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，明代中期皇帝不再行使具体政治职能，具体国家事务是由内阁和司礼监代劳，皇帝“垂拱而治”，这表明明代政治的发展停滞，失去活力，故选A项；明代内阁依附于皇权而存在，故排除B项；专制皇权走向顶峰发生在清代，故排除C项；明代中叶中枢决策体制并未发生变化，故排除D项。28.A【解析】本题考查民国时期货币的政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，民国时期各地之间独立发行纸币，并且纸币只在发行区域内流通，这提高了市场交易的成本，故选A项；这一举动不利于区域之间的联系，故排除B项；军阀林立并不是纸币的发行造成的，故排除C项；纸币的分区发行只是阻碍了商品的大量流通，而不是阻断，故排除D项。29.B【解析】本题考查蔡元培的思想主张，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，蔡元培认为专治科学会使人乏然无味，要求知识以外，兼养感情，这是在反思前期新文化运动的不足，故选B项；反思科学并不等同于反对宣扬科学，故排除A项；反思科学并不是思想观念趋于保守，故排除C项；材料并未体现要衡中西文化，故排除D项。30.B【解析】本题考查毛泽东思想，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中毛泽东分析了农村、小市镇和小城市消息比较闭塞的现状，即使在革命以后，这一现状也依然存在，可见，毛泽东这一番言论意在强调基层宣传工作的策略，故选B项，其他三项均与材料主旨不符，故排除A、C、D三项。31.B【解析】本题考查新中国的经济建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，画中人民群众积极促进油料作物增产以服务国家工业化的战略，故选B项；材料主旨并不是强调女性的作用，故排除A项；现代农业生产方式是在改革开放后得到确立的，故排除C项；国民经济恢复工作完成于1952年，故排除D项。32.A【解析】本题考查古希腊艺术创作，考查学生获取和解读材料、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，古希腊艺术家在创作过程中，关注人的“优秀”品质，这体现对人性的关怀，具有强烈人文色彩，故选A项；这一思想是社会现实的反映，故排除B项；这一创作思想与城邦繁荣无关，故排除C项；智者运动忽视道德，这明显与材料信息不符，故排除D项。【高三文科综合·参考答案第2页（共5页）】·23-231C·