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的安全。33.B。推断。根据第三段.has been happy...pleasant atmosphere..taking an interest in homelives,supporting essay contests可知,爸爸们除了保证学生安全的职责之外,他们也会和学生互动,并且支持学校的活动,所以也会激励学生们积极向上。34.C。理解态度。根据第四段.most effective mentoring programs.see this vision throughdeveloping this program.可知,Adrian Perkins对这个团体是持支持态度的,他认为其有很好的效果。35.A。推断。根据最后一段.partnered with fathers in other parts.make the effort national.可知,这个团体在努力传播他们的项目,继续扩大其积极的影响力。七选五导语:本文是一篇说明文,属于“人与自然”主题语境。科学家发现海草下隐藏着大量的糖。36.B。此空设于段中,与上文存在指代关系,与下文存在解释关系。本句中的hem指代上一句中的Seagrasses。海草可以储存大量的碳,这并不是他们唯一值得注意的地方。一项新的研究表明,海草下隐藏着大量的糖。37.D。此空设于段中,与上文存在并列关系。在高光照条件下,植物产生的糖超过了它们的使用能力,然后多余的糖被释放到根周围的土壤中。38.E。此空设于段首,是本段的主题句。本段解释了糖能被储存下来而不是被微生物消耗掉的原因。39.G。此空设于段尾,是本段的总结句。海草被破坏后会释放大量的碳,这提醒人们海草在应对气候变化中的作用。40.A。此空设于段中,与上文存在递进关系。海草是地球上最受威胁的一些物种,它们正在以惊人的速度消失。完形填空导语:本文是一篇夹叙夹议文,属于“人与社会”主题语境。作者认为我们在进行跑步训练的时候,应该注意跑的速度,以便达到目标。41.B。根据语境可知,在训练的过程中,我们可以也应该“练”用合适的速度跑。42.C。根据语境可知,并不是说没有速度计划就不会走运,但为什么要冒着在比赛日付出所有“努力”却得不到任何结果的风险呢?43.A。根据上文As a coach可知,作者是一名教练,因此应该是他最近“帮助了”一位运动员。44.B。根据下文his training records可知,作者“检查了”那位运动员的训练记录。45.D。根据下文作者采取的措施可知,作者发现那位运动员在训练时没有“留意”跑的速度。46.A。根据语境可知,那位运动员很优秀”,但是刚开始的时候跑得太快了。47.D。根据语境可知,作者找到了那位运动员的问题所在,认为他只要采纳建议,就“可以”在三小时之内跑完马拉松。48.C。根据下文controlling his pace earlier可知,作者说服那位运动员“相信”他的计划。49.D。根据语境可知,作者认为按照他的安排,那位运动员可以早点“完成比赛。50.B。根据下文learned to control his pace可知,在跑十公里马拉松的时候,那位运动员用“类似的”方法训练。51.D。根据语境可知,经过之前的训练,那位运动员为全程马拉松比赛“做好了准备”。52.B。根据上文可知,作者相信自己的方法很管用,所以那位运动员取得这样的好成绩他一点也不感到“惊奇”。53.A。根据上文Pace training is a long process可知,训练速度是一个长期的过程,需要很大的“耐心”。
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