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所以太祖向东征伐替父报仇。兴元年夏天，让荀彧、程昱镇守鄄城，再次征讨陶谦，攻占了五座城池。回来时路过郑县，陶谦大将曹豹与刘备在郑东屯兵，拦截太祖。太祖大败他们，于是攻占了襄贵，所经过的地方大行杀戮。一共杀了几十万人男女，连鸡狗都没有留下，尸体使泗水都断流了。兴二年，吕布、陈宫率几万兵马偷袭，曹操的士兵都在外出寻找粮食，守营将士不到千人，屯营守卫不严。曹操因此命令妇人守卫城墙，全副武装抵御敌人。驻地西边有个大堤，提南树木幽深。吕布怀疑有埋伏，率领军队屯驻南边十余里之地。第二天再战，曹操在提下设伏兵，在提外设一半兵力。吕布再次进攻，曹操命令轻骑挑战，待两军接触交战之际，伏兵悉数从提里攻出，步骑兵一并攻进，大败吕布。当初，曹公在兖州牧任上时，曾任用东人毕谌为别驾。张邈叛乱，掳走了毕谌的母亲、弟弟、妻子和儿女，曹公很抱歉地让毕谌离去，说：“你的老母亲在叛贼那里，你到那里去吧。”毕谌向曹公叩头，表示决无异心。但毕谌一离开曹营，立马就逃到了张邈那里。等到吕布被打败，毕谌也被曹军生擒，众人都为他担心，曹公说：“一个人能对父母尽孝，难道不会对君主尽忠吗？这正是我所渴求的人。”命毕谌担任鲁国国相。15.A16.①拟人。写桃花含“笑”，赋予桃花以人的心理、神态，使桃花著上了人的感情色彩。②动静结合。“沙水清”，静景清新秀丽；“溪柳自摇”，动景活泼自在。动静结合，突出山村自然景物的美好怡人。【解析】15.本题考查学生理解和赏析诗歌内容、思想情感、表达技巧的能力。A.“风雨交织的天气”错误，首联是写春风吹断了积雨声，指天空放晴，为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。故选A。16.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。颈联描写山村的自然景物，语言生动，诗意盎然。“野桃含笑”，赋予“桃花”以人的心理、神态。这拟人化的诗语形象生动地反映出野生的桃树鲜花绽开，赋予“桃花以人的感情色彩，形象生动。“竹篱短*沙水清”是静态描写，景物清新怡人；“野桃笑“溪柳摇”是动态描写，写活了“野桃”、“溪柳”，动景活泼自在，充满情趣。动静结合，使山村自然景物充满了勃勃生机，洋溢着欢快的气氛，突出了山村自然景物的宁静美好。17.可堪回首佛狸祠下憔悴损如今有谁堪摘青冥浩荡不见底答案第6页，共11页
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