·历史-R-必考-HUN]六试题)
除B项」15.A【解析】本题考查新中国外交，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与史料实证的素养。材料表明，新中国在与非洲国家交往时坚决维护国家领土和主权完整的原则底线，在自身经济仍处于困境的情况下，也积极对非洲国家施以援手，体现了义利相兼的原则，故选A项：材料信息与“另起炉灶”方针不符，故排除B项：新中国恢复联合国合法席位时，两国仍处于断交状态，故排除C项；当时中非交往仍受到两极格局制约，故排除D项。16.D【解析】本题考查我国科技发展成就，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与史料实证的素养。材料表明我国自主研发的民用科技成果可通过航展获得经济利益回报，说明我国的科技进步得到了市场认可，故选D项：“鲲龙”AG6O0属于民用飞机，故排除A项：B项说法过于绝对，故排除B项：飞机制造属于航空工业，而非航天工业，故排除C项。17.C【解析】本题考查亚历山大与希腊人的信仰，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与史料实证的素养。材料表明，亚历山大居功自傲，神化自身的企图遭到了雅典、斯巴达等主要希腊城邦的嘲讽和批评，这一行为进一步激发了希腊人对背离城邦制传统的帝国统治模式的不满情绪，故选C项：亚历山大并没有推翻希腊诸城邦原本多元的信仰体系，也没有运用政治权力干预神话叙事，故排除A、B两项；亚历山大此举并未得到希腊人的认可，从而无法达到巩固专制权力的效果，故排除D项18.C【解析】本题考查中古西欧的王权与城市，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。结合所学知识可知，中古时期，西欧国家的国王通常会支持城市自治以换取市民阶层在经济方面对国王的支持，故选C项：资助大学并不是国王获取城市支持的主要手段，故排除A项：近代资本主义获得初步发展以前，鲜有国王能够取缔城市教会或废除农奴制度，故排除B、D两项。19.A【解析】本题考查启蒙思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。结合所学知识可知，8世纪的启蒙思想家将中国文化包装成一种“理性”文化并加以推崇的目的在于批判欧洲的封建制度，故选A项：将儒家思想引入欧洲和倡导开明君主专制都是反封建的手段，故排除B、C两项：批判基督教神学思想是对材料意图的狭隘理解，且不符合材料主旨，故排除D项。20.B【解析】本题考查蒸汽机的改良，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。改良蒸汽机的广泛使用，不但使英国的煤炭资源得到了充分利用，也使得机器大工厂的分布突破了自然地理环境的限制，故选B项：海外市场的扩大、圈地运动的完成以及自然科学的发展均与材料现象没有直接的因果联系，故排除A、C、D三项。21.D【解析】本题考查英国文官制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与唯物史观的素养。结合所学知识可知，英国建立近代文官制度，主要是基于工业资产阶级对国家行政稳定性和专业化的要求，故选D项：“消除”一词说法过于绝对，故排除A项：文官通过考试进行选拔，择优录取，并不是由选举产生的，故排除B项：1870年的英国尚未进入垄断资本主义发展阶段，故排除C项22.B【解析】本题考查十月革命的意义，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。材料表明，十月革命后的苏联（苏俄）仅用十余年的时间，就完成了沙俄半个多世纪未能完成的工业化任务，这说明通过社会主义革命走社会主义道路是实现现代化的重要路径，故选B项：材料未涉及十月革命爆发的原因和国际影响，故排除A、D两项：【高三历史·参考答案第3页（共5页）】·24-08C·
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