第二单元甲骨文周代金文小篆隶书楷书的演变历程,这反映了该时期我国贷委員魚鱼旧石A.汉字是我国唯一文字B.汉字的发展一脉相承器时代C.汉字的演变由简到繁D.汉字都来源于象形字北京人使用【解题思路】的打制石器第一步:审设问。“据此可知”→理解进程图进行作答。新石器第二步:提取进程图信息。观察进程图中“甲骨文、时代半坡遗址出土周代金文、小篆、隶书、楷书”的不同字体形态可知:的磨制石器①汉字“鱼”的笔画和结构具有延续性;②汉字笔画呈现从繁到简的演变特点。青铜第三步:分析选项。根据第二步“①”的信息可知,汉时代字从甲骨文发展到楷书,具有一脉相承的特点,B项商朝青铜铲符合题意。汉字不是我国唯一的文字,A项错误:根据第二步“②”的信息可知,汉字的演变由繁到简,CA.石器是唯一生产工具项错误;汉字具有象形、形声、指事等多种造字方法,B.处于青铜文明的时代D项错误。C.生产力水不断提高类题解法进程图类选择题…D.农业文明的发展状况第一步:审设问。获取设问关键词,如“由此可知”“这反映了”“据此可知”“对材料解读正确的是”等,明确需通过理解进程图信息进行作答。第二步:提取进程图信息。分析进程图的标题、图例、文字、时间、事件、发展阶段、数据等,总结出演变趋势、特点或原因等。第三步:分析选项。以进程图中解读的历史信息为依据,对备选项进行分析,找出与其相符合的选项。第6课动荡的春秋时期(共45考,单独38考,涉及7考)知识要点梳理知识点①春秋时期的经济发展22考课外拓展1.农业:【图片解读】(1)表现:铁制农具和牛耕出现。》图片解读(2)影响:促进了农业上的深耕细作,并为开发山林扩大耕地创造了条件:是春秋时期农业生产力水提春秋战国时期的铁农具11
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