方法归纳》2.D解析：A项，“合”应为“和”，“崖”应为“涯”。B项，1.问号：第一注意选择问，全句末尾才用问号。“粼”应为“鳞”，“壁”应为“璧”。C项，“簌”应为“蔌”。第二注意倒装问，全句末尾才用问号。第三注意特指3.C解析：竹：管乐器。问，每句末尾都用问号。第四注意无疑而问，陈述语气4.B解析：张岱是明末清初人。不用问号。5.D解析：A项，“具”同“俱”。B项，“属”同“嘱”。C项，2.感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用感“羞”同“馐”，“直”同“值”。叹号。6.B解析：A项，全/一道。B项，…的样子…的样3.顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和子。C项，聚拢/返回。D项，快乐/以…为快乐。并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要7.C解析：A项，连词，表修饰/连词，表转折，却。B项，插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。景象/看。C项，全/全。D项，因为/来。4.分号：分句内部有了逗号，分句之间才用分号。8.(1)君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？5.冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒号。(2)C解析：根据上图古诗“君自故乡来，应知故乡事。来6.引号：引用之语未独立，标点符号引号外。引日绮窗前，寒梅著花未”可知，上图古诗的主题是思乡。用之语能独立，标点符号引号里。A、B、D三项写的都是思乡。7.括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。9.C解析：A项，《岳阳楼记》不是游记。B项，欧阳修自号醉翁。D项，不是从每晚零时开始，是从每晚八时左右5.D解析：第一处：完整引用某大国一名上将的话，且语开始。气强硬，故应填感叹号。第二处：“多少人殚精竭虑，青丝变10.C解析：C项，“希望自己也过上归隐的生活”表述错白发”“多少人顽强攻关，累倒在试验场”“多少人无怨无悔，误。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句是用典，是希默默奉献”在语意上是并列关系，所以应填分号。第三处：望像姜太公那样，在磻溪垂钓得遇周文王，一展宏才；像伊应用省略号，表示还有很多情形。第四处：反问语气，应填尹一样，梦见自己乘舟到“日边”。含蓄地表达了诗人渴望问号。得到朝廷重用的愿望。6.D解析：第一处：嫦娥五号成功返回、“天问一号”探测11.长风破浪会有时直挂云帆济沧海居庙堂之高则忧器着陆火星、北斗导航等都是中国航天事业发展的代表，其民处江湖之远则忧其君沉舟侧畔千帆过病树前不再一一列举，用“省略号”。第二处：“为什么中国航天事头万木春欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年业既能稳步前行又能跨越发展”是一个设问句，用“问号”。12.(1)示例：要拥有常的心态，淡泊名利，不斤斤计较。第三处：“永不言败”和“追求卓越”是句中的并列词语，用要有一种乐观的人生态度，有理想，有追求，在快乐中追寻，“顿号”。永不止步。这样才能实现更高的目标，获得更快乐的人生。7.A解析：第一处：“何为自然”是一个设问句，后面应该(2)庆历六年，范仲淹被贬到河南邓州。之前被贬到湖南用问号。第二处：“万山负势而竞高，各呈风流”“万流随形的好友滕子京重修了岳阳楼，为了记述这一盛事，他便请而竞奔，共筑浩瀚”“万花逐春而竞艳，各抒芳韵”“万木耸干范仲淹为此作记。(3)示例：心中忧乐千万家入云端，姿仪千态”在语意上是并列关系，“共筑浩瀚”后应期中新题组合测评（一）用分号。第三处：“姿仪千态”后应该用省略号，表示列举的1.C解析：A项，shu/yi,gong/hng,yi/yi。B项，省略。8.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，wang/zhù，shi/shi,jing/qing。C项，mo/md,jd/jù，cui/cui。D项，xùn/xùn,zhao/zhao,miao/sha。不破楼兰终不还2.A解析：B项，“函”应为“涵”。C项，“掉”应为“吊”。9.；:D项，“疆”应为“僵”。第三单元真题组合测评3.A解析：松松爽爽：形容轻松畅快。这里感情色彩l.C解析：A项，“汤”应读“shang”。B项，“偻”应读不对。“”。D项，“汀”应读“ting”。4.C解析：A项，句式杂糅，去掉“的根本原因”或者“造成。10
本文标签：
普通高等学校招生全国统一考试模拟卷答案
全国统一招生考试信息押题卷答案
普通高等学校招生全国统一考试猜题密卷答案
普通高等学校招生全国统一考试·专家猜题卷答案
模拟金卷答案
3+3分科综合卷答案