衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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念。D.古希腊天文学家认为宇宙是遵循几何规律来运行的,所以他们用“几何建模”的方法研究行星。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.古希腊天文学的唯理性,表现在企图用“几何建模”的方法去探寻宇宙的规律,使天文学成为数学的分支。B.“观乎天文,以察时变”不仅指通过观察天地运行的规律来认知时节的变化,也指通过天象预测行事的时机。C.古希腊人因为向往天体运动的严谨性,进而形成了尊崇理性的观念,这一观念推动了古希腊天文学的发展。D.古代中国与古希腊的天文学在研究动机、主要问题、研究方法上存在差异,本质上体现了中西文化精神的不同。3.根据材料对中国古代天文学的相关论述,下列说法不正确的一项是()(3分)A.《小二黑结婚》中二诸葛说自己“罗睽星照运,运气不好”,体现了天文学对普通百姓生活的影响。B.《唐雌不辱使命》中“夫专诸之刺王僚也,彗星袭月”,表现了中国古代天文学中天人合一的思想。C.民间谚语中“芒种芒种,连收带种”的说法,反映了古代中国历法能够为人们从事农业生产提供便利。D.《诗经小雅》中“月离于毕,俾滂沱矣”,说明了中国先民都会观察天象并且研究它的规律。4.请结合两则材料,简要说明“天人合一”的主要内容及其影响。(4分)5.两则材料都对中国古代天文学与古希腊天文学的差异进行比较,但比较的角度有所不同,请简要分析。(4分)【答案】1.A2.C3.D4.①内容:天作用于人,人的行为,特别是帝王的行为和政治措施也会反映于天。②影响:影响了中国的政治文化,也影响了普通人的日常生活。5.①材料一侧重于思想路线的比较,指出古希腊天文学重视唯理性,而中国古代天文学重视应用性。②材料二侧重于研究动机与学科性质的比较,指出古希腊天文学是追求理性的几何学(科学),而中国古代天文学是研究天人合一的礼学。【解析】1.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力A.“古希腊天文学.…反对观察天象”说法错误。材料一第一段原文为“古希腊天文学并不想鼓励人们去观察