本文从以下几个角度介绍。
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1、2024衡水金卷先享题调研卷全国二卷语文三
2、2024衡水金卷调研卷语文二
3、衡水金卷先享题答案2024语文卷二
4、衡水金卷先享题2023-2024高三二调
5、2024衡水金卷先享题调研卷二
6、衡水金卷先享题调研卷2024语文三
7、2024衡水金卷先享题高三二调
8、衡水金卷先享题2023-2024高三二调
9、2024衡水金卷先享题调研卷语文一答案
10、2024衡水金卷调研卷语文
(二)2答案)
B.《觉醒年代》是电视剧，不是大众传媒。C.“天宫课堂”是科普节目，不属于弘扬中国优秀传统文化。D.“《朗读者》带来的诵读文学经典的热潮经久不息”不属于弘扬中国优秀传统文化。故选A。4.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。由“一切公众话语都日渐以娱乐化的方式出现，并成为一种文化精神”可知，电视文艺过度娱乐化会妨碍公共话语的表达：由然而随着信息技术日新月异的发展，电子媒介正在日渐取代文字在大众传播中的主导地位为了提升电视节目的文化素养和底蕴，我国的电视文艺工作者一直主动地从文字媒介中汲取养分”可知，电子媒介日渐在大众传播中占主导地位，文艺工作者应主动适应信息娱乐化的趋势：由“相比至少要经过数年学习才能具备读写能力的文字媒介米说，以电视为代表的电子媒介显然更符合人们的感观需求”可知，电视文艺能帮助大众拆除文字阅读的藩篱，更好地获取信息；由“近年来，文字再次成为电视文艺深入开掘的对象，涌现了诸如《中国诗词大会》《经典咏流传》《朗读者》《典籍里的中国》《书简阅中国》等优秀电视作品，让一度边缘化的文字及其承载的文化记忆随着电视节目的破圈再次走入大众视野”可知，积极有益的娱乐化，同样有利于优秀传统文化的传播。5.本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。由“《典籍里的中国》将内容锁定中华文化的优秀典籍，以现代戏剧表演的方式建构仪式现场，活化典籍，打破现代受众与古代文献之间的阅读壁垒”可知，精选优秀传统文化经典，讲究文化传播策略，活化经典，打破壁垒；由“通过对节目的总结发现，意义赋予以反复性、强化性重复解释片段来完成意义的搭建。每一期节目选择典籍中具有主题意义的名句进行反复解读”可知，提炼主题，搭建意义；由“《典籍里的中国》将中国人的共同信仰寓于节日中，进行文化改造、重塑和凝聚，使历史产生个人情感共鸣，更能够使观众在共通的意义空间中，不断构建并强化自己的精神文化世界节目不仅通过反复策略建立集体认同，吏将价值观融入节目主题中以维系社会意义的生产，达到社会整合的目的”可知，凝聚价值观，影响精神世界。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6一9题。好游戏玩不长【意大利】卡尔维诺
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