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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。阳学舍书怀范仲淹白云无赖帝乡遥,汉苑谁人奏洞箫。多难未应歌凤鸟”,薄才犹可赋鹪鹅②瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销。但使斯文天未丧,涧松③何必怨山苗。【注①楚在接奥曾劝孔子避世,说:“凤兮!风分!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追②晋代张华初未知名,著《鹅鹅赋以自寄。阮箱见之,叹日:“王佐之才也1”③西晋诗人左思《咏史》:“郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位,英俊沉下物的僚。”涧底松:比喻才高位卑的寒士。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)碑A.首联中,诗人望着天空中心无赖”的白云,思绪万千,缥缈局期的“帝乡”和“汉苑”让作者神往不已。历B.诗人自谦才华不高,但也可以写出张华《鹪鹅赋》那样的作品,并相信上天不会让有才华的人永远被埋没。大C.颈联写诗人像颜回那样安贫乐道,但,心中还有遗憾,于是期望能够遇到知音,得到赏识,字形从而去施展抱负。D此诗写于诗人求学阶段,首句“帝乡遥”既指仕途遥,也指志向远,后文以“琴遇钟君”当“涧松”与此相呼应。16.本诗多处用典,哪些典故作者是反其意而用之?作者借这些典故表明了怎样的人生态度?20.右请结合内容简要分析。(6分)答:(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)》2117.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁赋》中,“”两句写作者希望与神22.仙同游,与明月同在,表达了自己高洁的志向。(2)《涉江采芙蓉》中表达主人公采莲想要送给思念的人,情感由欢快转为失望的句子是:(3)“马”在体态上是雄壮的,在形象上是奔放的,古人在诗词中多借“马”传达豪迈奔放、四23积极向上等精神,比如:“三、语言文字运用(20分)】香凡(一)语言文字运用I(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成18~19题。我屋里有三面镜子,方向不同,光照不同,照出的容貌也不同。一面镜子最奉承我,一面镜子最刻毒,还有一面最老实。我对奉承我的镜子说:“别哄我,也许在特殊情况下,例如‘灯下看美人',一霎时,我会给人一个很好的印象,却不是我的真相。”我对最刻毒的镜子说:“我也未必那么丑,这是光线对我不利,才显得那么难看,我不信我就是这副模样。”最老实的镜子,我最相信,觉得自己就是镜子里的人。其实,我哪就是呢!假如我的脸是歪的,天天照,看惯了,就不觉得至。假如我一只眼大、一只眼小,看惯了,语文(山西专版)试题第7页(共8页)
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