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(4)春分白露清明大寒（共4分。每个1分）何花落去似曾相识燕归来海日生残夜江春入【解析】“雨霁风光，春分天气”中提到“春分”；“露从今夜旧年白，月是故乡明”中提到“白露”；“清明时节雨纷纷”中提(共10分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分)到“清明”；“大寒须遣酒争豪”中提到“大寒”。2.(1)涎qing(共2分。每空1分)2.(1)①缺少标题，应在首行正中书写“邀请函”。(2分)(2)C(3分)②删去“为目的”。(2分)(3)客人扶他(2分)》③惠顾莅临（共2分。每空1分）(4)吴敬梓周进唐僧（或：唐三藏）（共3分。每空1(2)①藤野先生②朱赫来③干戈④烽火（共4分分)》每空1分)(5)大圣三打白骨精，唐僧以为他打死无辜，遂逐他出师(3)①晓读书之益②A(共4分。每空2分)门，大圣感伤不已。周进：沉迷科举。大圣：爱憎分明3.(1)①交错相通②同“邀”，邀请③尽，全④满(或：忠贞不贰、重感情等)。（共4分。前一问2分，形象(共4分。每小题1分)每点1分；意思对即可)(2)①他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就3.(1)B(3分)【解析】B项“其中学习负担很重的未成年更不必说魏晋了。(3分)人使用短视频比例最高”表述错误，应该是学习负担比②流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间。(3分)较重的未成年人使用短视频比例最高。(3)不完全一致。【甲】文通过对桃花源的安宁和乐、自(2)我们要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害，大力倡导由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和读书之风的回归。(3分，意思对即可)对现实动乱的不满；【乙】文白居易遭贬，寄情山水，“不(3)材料三用周女士的烦恼开篇，揭示了孩子在网课期唯忘归，可以终老”一句不只流露出对山水的喜爱，更是：间刷短视频的现象比较普遍，由生活中的事件自然引出朋友间的互相宽慰。（共6分。每点3分）》下文的议题（或：问题）一“防止青少年刷屏成瘾”，激【解析】本题考查理解浅易文言文情感主旨的能力。发读者的阅读兴趣。(4分)【甲】文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联(4)【示例】小光，虽然短视频生动有趣，我们可以把它作系起来，让人对桃源仙境产生向往，显示出高超的叙事为“调味剂”，但凡事过犹不及。沉迷刷短视频不利于大写景的艺术才能，表现了作者追求美好生活的理想和对脑的思考和思维的发展，父母也会担心，引发家庭矛盾。现实的不满。【乙】文中，白居易向同遭贬谪的友人述说闲暇时间，我们可以有节制地使用，或者试着放下手机，在江州的值得宽慰的事，表现出知足常乐、随遇而安的多读书，做些家务，做义工（或：走出去，多运动）等，这样旷达情怀。“不唯忘归，可以终老”一句不只流露出对山会不会对你更有好处呢？(4分)》水的喜爱，更是朋友间的互相宽慰。【参考译文】抓分练11默写十综合性学习+文言文阅读【乙】我去年秋天开始游庐山，在东林寺、西林寺之:1.(1)其翼若垂天之云忠之属也满面尘灰烟火色两间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，鬓苍苍十指黑喜爱得不忍离去。于是建造（一座）草堂，前有十几株高(2)天街小雨润如酥草色遥看近却无何当共剪西窗大的松树，一千多竿修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱烛却话巴山夜雨时床头屋漏无干处雨脚如麻未笆墙，洁白的石块铺着桥面，流水环绕在茅舍之下，飞泉断绝洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在(共10分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分)石阶下、水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独2.(1)【示例】①考虑老年人的需求，提供切实可行的服务：自一人前去，常常住满十天，一生爱好的东西，全在这②经常看望、慰问老人，尤其在节日的时候要多陪伴老里。不仅忘记回家，（简直）可以在此度过一生。人。（共4分。每点2分，言之有理即可）抓分练10默写十小语段十非连续性文本阅读(2)①BAC(共3分。每空1分)②【示例】尊老敬老，是我们的责任(3分)1.逝者如斯夫不舍昼夜·儿童相见不相识笑问客从(3)【示例】张爷爷，您把米和水放进电饭煲后，先插上电何处来我寄愁心与明月随君直到夜郎西无可奈：源，然后按下煮饭按钮，这时红色指示灯会亮起；等米饭ZF语文答案第20页（共24页）