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6、2023-2024绵阳中学高一下期期末考试生物真卷
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10、2024年绵阳一诊生物答案
一林在道传过柔失了基因。游你利用R技术，设计实验确定哪种造法正确诗榜出修的实验思路和预明结架及结论一0共2分寝柔超多的大半生华北可多业，花山安果林，将法他变么，H中辣年果解李超)将荒山变果林，注地变鱼塘，这属于样落的有哪些影响？演替，这说明人类活动对群落的演替1体现了®下图是来大李车串业回乡后利用稻田的胖洛特征，建立的河骚二面一番茄立体生表药的作用一衣业模式及生产示图中水为河提供了摄食、柄的环玩，河可摄食、籍田中的害虫，减少病虫害的发生。河蟹生长期西红柿生长期从而提5月上中旬6月中旬10月中下旬次年2月上旬5月下旬6月上旬(田头暂养池)爵水稻生产期越冬菜生产期持续皮①由上图可知，立体农业就是利用种养模式。的原理，进行的立体复合学发员，请②西红柿叶遭遇蚜虫时，为评估蚜虫所造成的危害程度，往往采取法调查其种群密度。西红柿叶会释放基种化学物质引来蚜虫的天敌消灭蚜虫，这体现了信息伐递在=20)生态系统中具有的功能。中，获③根据能量流动的特点，害虫的同化量不能百分之百地流入到河蟹中，原因是21,(共12分)花生的根系在生长过程中，会分泌苯甲酸、苯乙酮等物质以抑制某些病菌和其他植物的生长。同一片土地多年连续种植花生会导致这些有毒物质不断积累，造成花生产量下降。某大学采用“采集根际土壤→选择培养→分离、纯化培养声种鉴定”途径筛选出将苯甲酸降解为无毒小分子(CO2和H20等)的根际菌。请回答下列相关问题：(1)花生根系分泌的苯甲酸等物质属于其(填“初生”或“次生”)代谢物。从多年连6续种植花生的土壤中寻找降解苯甲酸的根际菌的原因是(2)为确保能够分离得到分解苯甲酸的微生物，常将土壤稀释液先进行选择培养，该培养基霄的碳源要求为。分离、纯化培养的具体操作如下图，若每次稀释都是10倍稀释，则图中的a为;图中共将1g土壤稀释了倍。0.2mL0.2mL0.1mL振荡20min0.2mL居的土壤10g90mL无菌水土壤悬浮液多次纯化培养amL无菌水①②③④⑤(3)获得的菌种经鉴定后可通过发酵工程夫量增殖，发酵结束后，可通过方法将菌体分离。但筛选得到的菌种往往不能直接推广应用，因为还需考虑一。（写出一点）【高三生物学第6页（共6页）】·24-35C·
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