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阅读小说可以丰富我们的想象力。朝阳晨露，落日余晖，风过草野，鹰掠原，人物的2022~2023学年第一学期九年级期末考试个眼神、一个动作、一句话或者一个神态都可以引发我们的无限遐想。阅读小说()有利于我们塑造人格。少年赤胆，一腔热血洒不尽。小说世界承载了我们的“英雄梦”，潜移默化地影响着我们的思维方式和行为惯，寄托着我们丰富的情感和崇高的理想。如果我们常读语文试卷小说，就能陶治性情、净化心灵。让我们一起走进小说世界吧！3.下面说法不正确的一项是()(考试时间：上午8：00一10：00)A.上文【甲】、【乙】两处可以分别填写词语“逻辑严谨”、“想象瑰丽”。说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟。B.“顿开茅塞”中“塞”的读音是sè。C.上文第二段画横线的句子中，括号内可以填入关联词语“才”。读·书读·思读·写总评D.“如果我们常读小说，就能陶冶性情、净化心灵。”是假设复句。等级【活动一：阅读现状共探讨】4.小语同学成立团队，在光明中学进行了初中生小说阅读现状调查。下面两个表格是调查结果，请你分别用一句话概括两个图表的主要信息。一、读书表1光明中学初中生小说阅读计划的制定情况1.请赏读下列书法作品，从中选择能够鼓舞自己沉心静气、奋发向上的一幅作品，用楷书将其60.00%55.87%写在下面的田字格内，并补写[评价】中画横线处空缺的内容。50.00%40.00%致上载厚30.00%和惠21.32%12.81以20.00%10.00%丝”茂蚜風0.00%会制定详细阅读计划会制定简单的阅读计划不会制定阅读计划表2光明中学初中生小说阅读内容的关注情况问题小说阅读中，你最关注的是什么？（可多选）选项人物形象情节主题写作技法语言【评价】此作品为书，笔法灵动，行云流水，一气呵成。所占比例64.69%84.35%52.05%6.32%11.59%2.请完成下面诗词鉴赏卡片，将空缺的古诗文原句书写在横线上。表1表达之美诗词名句表2：【活动三：趣渎水浒巧思辨】巧用比喻(1)溪云初起日沉阁（许浑《咸阳城东楼》)5.在名著《水浒传》研读课上，有同学说：“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄。梁山好汉既是浅显通俗(2)蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）英雄，也是侠士，他们彰显了中国传统的侠义精神。”针对这一说法，同学们展开了热烈讨巧用对比(3)少年不识愁滋味。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)论，请你参与其中，补全下面讨论记录中画横线处空缺的内容。写尽愁味(4)欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）珂欣：侠义之士常尚的是为人仗义、扶危济因。从宋江的几个绰号中，就可见一斑：呼保义，孝义黑三郎，特别是(1)这个绰号。巧妙呼应(5)有桃花红，李花白(秦观《行香子》)皓然：“路见不，拔刀相助”是水浒传侠义精神最基本的表现。电视剧《水浒传》主题上下结句(6)。(秦观《行香子》)曲中有一句歌词，我都会唱：“路见不一声吼哇，该出手时就出手哇。”鲁智深便是一身的二、读·思侠肝义胆，生活中“路见不”就出手，比如说：(2)(一)(简述一个符合语境的故事情节)九年级〔1)班开展“走进小说天地”语文实践活动，请你完成以下任务。佳琪：书中所谓好汉们，或是通过欺诈手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，[活动一：美音美语话小说】称其为使言过其实。比知说劫法场那一章，李逵不管敌我、排头砍去、滥杀百姓，在看似行同学们！历史小说群雄逐鹿、风起云涌，推理小说【甲】、情节缜密，科幻小说【乙】侠仗义的行为背后，却也体现出对生命的漠视。幢憬无限…阅读小说仿佛为我们打开一扇新世界的大门，读完小说，我们顿开茅塞。我：是啊，我们应该辩证看待《水浒传》中所表现出的侠义精神，(3)的九年级语文第1页（共8页）九年级语文第2页（共8页）