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第一问，从材料一最后一句可知意义之一是进一步确定水分子在表面上的取向，确定其空间结构：从材料三第二段可知意义之二是有助于了解水的奇特性质。第二问，从材料一中“以前，科学家，般是以金属作为衬底，这次我国科学家…”可以总结出要打破束缚、善于创新的意思；从材料一中“在单分子成像和操控方面积累了丰富的经验，并取得了一系列的研究进展”可以总结出要善于积累经验的意思；从“江颖课题组和王恩哥课题组紧密合作”，可以总结出要紧密团结、善于合作的意思；从材料三最后一句“研究人员终于借助SLAC的‘高速电子摄像机'’MeV一UED将难题攻克”可以总结出要善于借助科技的意思。7.D【解析】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。D.“说明根据地人民在战争中具有随时斗争的激情”错误，突出了市场经营的热闹，表现根据地人民乐观的精神，也说明党领导的根据地政府组织当地人民恢复生产、经营和生活的效果显著。故选D。8.(1)烘托春儿等革命者热爱家乡、坚持抗日，受百姓拥护的形象。(2)塑造了根据地人民质朴、善良、热爱生活、保家卫国的群体形象。(3)揭示小说主题，表现根据地人民团结一致、反抗日本侵略、保家卫国的精神。（每条2分）【解析】本题考查学生分析文章重要情节和次要人物的作用的能力。塑造个体形象上，卖豆腐菜的小姑娘给春儿加了油水，端来一碟子热烧饼，赶车的小姑娘主动邀请春儿坐车，是因为她们知道春儿是八路军，是革命者，用她们烘托春儿等革命者热爱家乡、坚持抗日，受百姓拥护的形象。塑造群体形象上，卖豆腐菜的小姑娘和赶车的小姑娘只是根据地广大人民的代表，卖豆腐菜的小姑娘给春儿加了油水，端来一碟子热烧饼，赶车的小姑娘主动邀请春儿坐车，表现出她们质朴、善良的品性、热爱生活、保家卫国的群体形象。表现主题上，小说通过卖豆腐菜的小姑娘和赶车的小姑娘对春儿这个革命者的态度，反映出根据地人民团结一致、反抗日本侵略、保家卫国的精神，揭示了小说主题。9.(1)小说有对家乡美丽自然风光和乡村生活场面的描写，有对战争间隙中小姑娘雕刻精巧花篮和年青人追求爱情的描写，体现了风景美、生活美和人情美，具有诗情画意。(2)小说还写到孩子们的游戏活动，集市上讨价还价的场面，两