四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-02 01:08:43 33

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4.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(A.当前，部分青少年形成的“劳动分贵贱”的错误价值观，和社会不良风气以及家庭教育的不当有关，致使他们不尊重劳动和普通劳动者。B.贪图安逸、企图不劳而获的观念促使“巨婴”、校园贷、“啃老”等现象出现，相比较于一般家庭的子女，富裕家庭子女的劳动观存在更多问题。C.南方某大学学生小于出示的账单表明，大中小学生中超前消费的苗头已经显现，部分青少年中存在不劳而获、坐享其成的不良倾向。D.调查显示，更多青年看重经济收入水，部分青年缺乏工作主动性，一些大中专毕业生不就业或慢就业，“啃老”现象日益凸显。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(A.职业教育没有吸引力，主要是社会分配存在结构问题，产业工人收入不高、社会地位不高等因素造成的，导致“年轻人宁送外卖不进工厂”B.加强青少年学生劳动教育关乎人才培养和国家发展，有助于培养全面发展、能担当民族大任的时代新人，提升国民的综合素质。C.劳动教育对于人才培养具有重要性，只要将生产劳动和智育、体育相结合，就能造就个人的全面发展。D.青少年的劳动教育应该结合其成长规律，不同阶段的学生劳动教育的学内容应有所区别。6.以上三则材料内容的侧重点有什么不同？请结合材料简要概括。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成第7~9题。狼涎申这个故事的开头有点俗：有个叫锅扣的农民，有一年他进山抓了一只狼崽，带回家里养着，一直把它养大，并且还给它取了个好听的名字：温温。温温长大以后，左邻右舍都有点害怕。他们提醒锅扣，说狼毕竟是狼，本性难改，一不小心就会生出事端来，建议他打死算了。但是温温却偏偏温顺得像只绵羊，使锅扣根本找不到应该打死它的理由。而且有天夜里，温温一声不响咬翻了进锅扣家偷牛的贼人，立了大功，锅扣就更舍不得打死温温了。这年夏天的一个中午，锅扣在家中赤裸上身午睡，醒来时忽然发现枕旁的席上有一摊黏液，闻一闻，有点腥臭，他一时不知道这是什么东西，擦掉以后，也没在意。第二天午睡之后，又发现了一摊这样的东西，锅扣便开始警惕起来。第三天，锅扣假寐，耳朵紧张地捕捉着屋内的动静。终于听见一阵轻微的声响。他先是屏着气不作声，过了一会儿，偷偷从眼缝里望过去，却见温温正蹲在他的身旁，一双眼睛贪馋地看着他赤裸的肉体，大嘴张开，舌头伸出，涎水正一点点从舌头上滴落下来…锅扣这一惊可真是非同小可。他毛发直立，大吼了一声：呔！猛地跃身而起，举起枕头去砸温温。温温自然也是吃惊不小，它慌忙跳下地，风一样逃出屋去。在这一瞬间，锅扣下定了打死温温的决心。但是从这天开始，他却无法再接近温温了。那家伙也许知道了事情不妙，白天便躲避起来，直到半夜才转回家来；天亮等锅扣起身，它远远望他几眼，便又不知去向。锅扣决定将其诱杀。但是此时的温温已显示出它作为狼的智商，它一连几次识破了锅扣往肉和饭里下毒企图毒杀它的阴谋。此后，它便不再回家了。几年以后，当锅扣已经把温温渐渐忘了的时候，有一天他出门一个人走夜路，当他走到一处荒凉所在的时候，突然，他觉得两个肩膀一沉，鼻子里也立刻涌进一股腥臭的味道。锅扣知道坏了一他背上趴着的是狼。作为山里人，锅扣知道此时绝不能回头，一回头狼就会咬断他的脖子。惶急江西省重点中学协作体2020届高三第一次联考语文试卷第4页共8页

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