CB卷)《建议用时70分钟答案D474.(10分)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中：本卷共10小题，共100分，按题目要求作答。1.(10分)某同学利用手机的连拍照相功能研究抛运动。实验步骤如下：F/N(a)用刻度尺测出每块砖的高度d和长度L;(b)将小球行于竖直墙面水向右抛出，利用连拍照相功能拍摄不同时刻小球位置，得到小球的运动轨迹如图所示。不计小球08162432m川2所受阻力，重力加速度为g。(1)0点(填“是”或“不是”)抛出点；(1)甲同学在做该实验时，通过处理数据得到了图甲所示的F-x图像，其中F为弹簧弹力，x为弹簧长度。请通过图甲，分析并计算，该弹簧的原长xo=cm,弹簧的劲度系数k=N/m(2)连拍照相的时间间隔T=该同学将该弹簧制成一把弹簧秤，当弹簧秤的示数如图乙所示时，该弹簧的长度x=cmo(3)小球在位置B的速度大小)=(2)乙同学使用两条不同的轻质弹簧α和b,得到弹力与弹簧长度的图像如图丙所示，下列表述正2.(10分)在“探究求合力的方法”的实验中：(1)需要将橡皮筋的一端固定在水木板上，另一端系上两根细绳，实验中需要用两个弹簧测力计确的是分别钩住细绳，并互成角度地拉橡皮筋。某同学认为此过程中必须注意以下几项：A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比A.两细绳必须等长B.橡皮筋一定要与两根细绳夹角的角分线在同一直线上5.(10分)某同学通过实验测量玩具上的小直流电动机转动的角速度大小，如图甲所示，将直径约为C.在使用弹簧测力计时要注意弹簧测力计与木板面行3cm的圆盘固定在电动机转动轴上，将纸带的一端穿过打点计时器后，固定在圆盘的侧面，圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘的侧面上，打点计时器所接交流电的频率为50Hz。D.两拉力间的夹角要成90度接直流电其中正确的是。(填相应的字母代号)动机ノ接交流电(2)本实验采用的科学方法是。(填相应的字母代号)纸带01234sbwuwbwbwbwbwbwwA.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法园盘打点计时器(3)用M、V两个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋的结点，使其到达O点，此时α+B=90°，如图所甲乙的示，然后保持M的示数不变，而使：角减小，为保持结点的位置不变，下列方法M(1)实验时，应先接通(填“电动机”或“打点计时器”)电源可行的是。（填相应的字母代号)(2)实验得到一卷盘绕在圆盘上的纸带，将纸带抽出一小段，测量相邻2个点之间的长度L,以及A.减小N的示数同时减小B角B.减小N的示数同时增大B角此时圆盘的直径山，再抽出较长的一段纸带后撕掉，然后抽出一小段测量相邻2个点之间的长度C.增大N的示数同时增大B角D.增大N的示数同时减小B角L2,以及此时圆盘的直径d2,重复上述步骤，将数据记录在表格中，其中一段纸带如图乙所示，测得3.(10分)某实验小组的同学利用如图甲所示装置测定物块与木板AD、DE间的动摩擦因数41山，打下这些点时，纸带运动的速度大小为m/s;测得此时圆盘直径为5.60cm,则可求得电动两块粗糙程度不同的木板AD、DE对接组成斜面和水面，两木板在D点滑连接（物块在此处运机转动的角速度为rad/s。(结果均保留两位有效数字)动不损失机械能)，且AD板能绕D点转动。现将物块在AD板上某点由静止释放，物块将沿AD下(3)该同学根据测量数据，作出了纸带运动速度()与相应圆盘直径(d)的关系图像，如图丙所示。滑，最终停在水板的C点，改变倾角，让物块从不同的高度由静止释放，且每次释放点的连线在分析图线，可知电动机转动的角速度在实验过程中（填“增大”“减小”或“不变”)。同一条竖直线上（以保证图中物块水投影点B与连接点D间距s不变），用刻度尺测量出释放点6.(10分)某实验小组测量两个质量不等的沙袋A、B的质量，由于没有直接测量工具，他们采用下列器与DE面的竖直高度差h、释放点与D点的水距离s、D点与最终静止点C的水距离x,利用材测量：轻质定滑轮（质量和摩擦可以忽略）、砝码一套（总质量m=0.5kg)、细线、米尺、秒表。他们多次测量的数据绘出x-h图像，如图乙所示，则：根据已学过的物理知识，改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图像并根据图像的斜率和截距求出各沙袋的质量。操作如下：(1)实验装置如图所示，设沙袋A、B的质量分别为m1、m2;(2)从整套砝码中取出质量为m'的砝码放在沙袋A中，剩余砝码都放在沙袋B中，发现A下降、B上升；田(3)用米尺测出沙袋A从静止下降的距离h,用秒表测出沙袋A下降h所用的时(1)写出x-h的数学表达式（用1、2、h及s表示)；间t,则可知沙袋的加速度大小为a=(2)若实验中s=0.5m,x-h图像的横轴截距a=0.1,纵轴截距b=0.4,则41=7374物理第九单元力学实验
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