四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
4.C【解析】A项,良渚、石峁等遗址与证明夏王朝是中国历史上第一个真正意义上的国家关系不大。B项,南宋都城临安不能体现中华民族逐步融合、不断发展的过程。D项,表意不当,不是被大众接受,而是更易走进大众生活,被大众所熟知。(3分)5.D【解析】D项“拉近专家与听众之间的距离”错。主要目的是设疑微趣,将考古学知识及其成果传达给更多的人。(3分)6.B(3分)专题一现代文阅读I一B卷(二)1.D【解析】A项,“已认清了历史学科发展面临的机遇,做好了…”,变未然为已然,原文:历史学者应该敏锐把握时代脉搏“。B项,将会被开放性的数字化远程“慕课”、远程技术应用、网络课程取代。无中生有,文中并无依据。C项,颠倒因果。历史资料的数字化与数字化原生史料的大量出现只是历史学的“数字化转向“的重要标志之一。(3分)2.B【解析】偷换概念。主语不应该是“传统史料的数字化转换”,而应该是“传统史料的转换”。(3分)3.D【解析】全球危机的亲身体验为历史学家们更好地解读历史中的风云际会提供了一定的启示,并非历史学“数字转向”的原因。(3分)4.①使古老的历史学得以不断地迸发出新的活力。②研究效率的大大提升,研究思路也有所拓宽。③使文献资源的保存更为长久,携带也更为便捷。④数字技术加速了历史学研究的成果转化。⑤可以使史学研究成果实现最大限度的扩散,史学研究中的诸多话题都可以在史学界之外引发广泛讨论。(每点1分,答出其中四点可得满分。)5.①先论述历史学“数字转向”的背景。②再联系现实指出历史学的“数字转向”已然是不可逆转趋势的原因及其现状。③然后回顾历史学的“数字转向”历程,重点论述传统史料的数字化转换。(每点2分,意思接近即可。)6.C【解析】A项“经济的高度繁荣,必然导致奢侈之风蔓延”错,经济的高度繁荣,客观上为奢侈之风的蔓延提供了物质基础,但不会必然奢侈。B项,“司马光和王安石的话都指出了宋朝奢侈之风的具体表现,并分析了其危害”说法不对,司马光没有指出危害,王安石没有说明表现。D项,“主要是因为我国当下经济不够发达”说法不对,主要是因为“无论是面对资源相对不足、生态环境脆弱的现实国情,还是面对宏伟的奋斗目标、复杂的内外环境,都需要我们时刻葆有艰苦奋斗的精神、勤俭节约的作风”。(3分)7.B【解析】“到南宋时奢侈之风愈演愈烈”说法不对,文章只是说南宋同北宋初年清俭的社会风尚不可同日而语,文中没有证据说明南宋比北宋更加奢靡。(3分)8.D【解析】材料二第二段主要强调节俭是一种公德意识。A、C是说节俭可以远祸,B强调节俭是私德。(3分)9.①宋人和今人都强调节俭是一种美德,但宋人更强调节俭是“私德”,今人强调节俭是一种公德,即敬畏自然、尊重劳动。(2分)②宋人多从家族兴衰的角度强调节俭的重要性;今人更强调节俭对于社会和国家的意义,格局更大。(2分)10.第一段概述文章主要内容:指出宋朝存在奢靡风气,时人从不同角度进行反思和劝诚,提倡饮食节俭观念。(2分)第二段、第三段从不同角度分述宋朝饮食风气奢靡的具体表现:一是饮食讲究精致细腻,二是饮食追求精巧美观的视觉享受。(2分)四、五两段叙述宋朝舆论对于奢靡之风的警惕和应对:一是强调节约是个人良好品德形象的要求,二是强调家风节俭朴素是子孙后代福泽不衰的重要保障。(2分)专题二现代文阅读Ⅱ(一)小说(A卷)1.①张二昆是一个带头进行新农村建设的基层干部形象。②强逼前任支书交代罪行,决心整改袁武的养猪场,表现了他敢于斗争、敢做敢当的性格。③改建厕所,号召外出村民回乡干大事,表现了他身上新时代的文明意识(改革精神)和实干精神。(每点2分,如答“有农民粗鲁莽撞的一面”并分析、也给2分。)2.①小奥是贯穿文章内容的线索人物,他在文中的出现,推动了情节的发展,使文中的情节内容有序展开,散而不乱。②以小奥这个旁观者的角度来写张二昆,使人物形象更真实,更接地气。③从小奥这个小孩的眼光和心理出发,角度独特,将常的事物写得饶有趣味,折射了农村建设中的新风貌、新气象。(每点2分)3.①这篇小说描绘的是农村生活,对麻雀和知了的描写增添了农村生活色彩,展现了真实而浓郁的乡土风格:同时,麻雀和知了精彩的打斗场景也增添了小说的可读性。(2分)②作者从小奥的角度对麻雀和知了打斗场景进行了精彩的描写,表现了小奥在下雨天百无聊赖的心理。(2分)③作者通过对麻雀和知了的描写,引起了对张二昆事情的叙述,结尾处又回到对麻雀和知了的描写,从结构上看情节转换自然,衔接紧密,前后呼应。(2分)4.①通过萧亮飞画菊的风格,小说暗示了他的性格,他是一个孤微不群的人。(2分)②交待擅长画菊的情节为下文人们络绎不绝找他面菊的情节作了铺垫。(2分)③萧亮飞擅长画菊,可是他画的菊花一会儿被人当作包装纸,一会儿又被人疯狂追棒,以同?枚联望2022届高考复全程精练·专题卷(新高考)语文参考答案第2页
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