本文从以下几个角度介绍。
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1、万友试卷2024九年级语文
2、2023-2024万友测试卷九年级上册语文期中
3、万友测试卷九年级上册2023-2024期中
4、万友试卷2024九年级
5、2023-2024万友测试卷九年级期末
6、万友名校大联考试卷一2024九年级语文
7、万唯语文九年级答案2024
8、万友试卷2024九年级第三次月考
9、万友测试卷九年级上册语文2024
10、万友试卷2024九年级下册
过多久小成带来一位外地容商，熟人介绍的，客商说公司修建花园，需要采购一批奇石，只要石头好，怎出大价线。小成把他带到家里，没想到客商一眼看中了他的石头，愿出更高的价钱。小成当然答应，然处之偏老师想、碰上冤大头了，心中有些不忍，暗捅小成：“我想原价让给他算了，不亏就行。”小成摆手挤眼，又带他交看高老师那块凤石，客商竞出价一万。事：说：“还有你这样的、愿打愿挨，玩石头全在眼力，咱又没骗他。”人邻居们那些动过手的石头，竞全被客商以高出原价买走了。老孟还是帮他们赚了钱，但大家依然不肯原琼他，因为这不是他眼力的问题。那以后，高老师一直感觉做了亏心事，对不起冤大头，见老孟就来气。老孟却还跟原来一样，这天在门口遇见，硬塞给他一张报纸。儿高老师进了家门才打开报纸，报上刊登了一则消息：京都奇石拍卖会，一块酷似凤凰的灵璧石，竟拍出百万天价：他惊呆了，因为照片上的奇石，咋看都是他那块凤石，而拍主就是同学带来的那个赏石高手。他打电话给同学，同学在电话里说：“老同学，你不也赚了吗？有赚就行，想赚大钱，要有眼力呀！好啦，乃高老师冷冷道：“不必！便挂断电话。他在心里感叹，要看透这世界的人和事，真不知该要有怎样的眼力。我叫朋友再给你些补偿。”月再见到老孟，他就像啥都没发生过一样。3他又想起了老孟那些品石做人的话。7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说语言朴实，贴近生活。在生活化的语言场景中塑造了形形色色的人物形象，反映人生百态，耐人寻味。B.小说抑扬结合，富于变化。在高老师及邻居对老孟情感的变化中，展现了老孟这一凡人物身上的闪光点。C.小说情节起伏，一波三折。从老孟被嫌弃到被套近乎，从老孟识石到高手骗石，结局既在意料之外又在情理之中。D.小说构思巧妙，巧用回环。不同人物的对比，相同语言的回环再现，老孟对高老师前后不同的态度，使小说富有情趣。8文中三处划线句都写到“玩石头靠的就是眼力”，但含义却有所不同，请根据文意，并结合现实谈谈你对这三句话的理解，(6分)9.小说以“品石做人”为标题，塑造了众多的人物形象。有人说本文的主人公是高老师，有人说是老孟，你认为是谁？请结合小说简要说明理由。(6分)二、古代诗文阅读。(34分)(一)文言文阅读。（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。八月阿套骑三万余入犯延安府美三原泾胆余掠人高无总督三边侍郎僧桃请复河条为八议计万余绳据明委。下兵部议行。'十二月，僧钠、谢当等奏：“延线密与套寇为邻，自定边营至黄甫川连年入寇，率由是道。所当急为修缮，分地定工，次第修举。岁修一段，期以三年竣事。乞发帑银如宣、大、山西故事。例复言：“今日之计，宜用练兵六万人，益以山东枪手二千。每当秋夏之交，携五十日之饷，水陆并进，直捣巢穴。材官驺发，炮火雷击，则彼不能支。夫臣方议筑边，又议复套者，以筑边不过数十年计耳。复套则驱斥凶残，临河作阵，乃国家万年久远之计。唯陛下裁之。”疏下兵部议行，帝日：“寇据河套，为中国患久矣。连岁关隘横被茶毒，朕宵旰念之，而边臣无分主忧者、今钥能倡复套之谋，甚见壮猷。其今铣更与诸边臣悉心图议，务求长算。兵部其发银三十万两与您，听其修边、饷兵、造器，便宜调度支用，备明年防御计。”夏五月，铣出塞袭套部，裁斩二十六人，生擒一人脱脱高三·三诊语文第5页共8页▣▣柴
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