本文从以下几个角度介绍。
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语文答案)
20.(本小题满分12刀nr中，角A,B,C的对边分别为a,b,c,△ABC的面积为S,已知语文·必修下XCL)核心突破（三十）一（三十二三】投稿信箱：yuwen@jyy.com体现了诗人不甘心闲居的心情，表达了诗人渴望建功【写作指导)本题属于多则材料作文题，要逐一分而立业、收复中原的理想。析材料，明确其内涵。多则材料作文题审题立意方代16.(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之整妇法：有交集的写作时指向交集，无交集的就采用平行(2)涉江采芙蓉兰泽多芳草并列式。材料一节选自李斯《谏逐客书》，这两句话的处(3)臣闻吏议逐客窃以为过矣意思是，我听说土地广粮食就多，国家大人口就多，军17,C(步调一致：比喻进行某种活动的方式、步队强盛士卒就勇敢。因此太山不排斥细小的泥土，才骤和速度一致。同心同德：思想、行动一致。这里修能成就它的高大；河海不拣择细流，才能成就它的深饰“在生活上也互相关心”，应用“步调一致”。捉襟见广。这段话阐述了国家治理的问题。李斯认为，一个时：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比国家要长治久安，靠的是善待自己的百姓，并能够从喻顾此失彼，应付不过来。百孔干疮：形容破坏得很各国招贤纳士，强调的是人才的重要性。材料二节选严重或弊病很多。这里形容马克思一家日子过得很自夏之蓉《汲古篇》，这两句话的意思是，创新的关键，窘迫，应用“捉襟见时”。毫不犹豫：形容人在处理事在于得到人才。得到人才的关键，在于拓宽选才育才情上非常果断，没有片刻迟疑。不假思索：用不着想，的途径，并让他们积蓄能力并拥有广泛受重用的机形容说话做事迅速。这里是指恩格斯非常果断地给会。材料二强调要拓宽人才培养的途径，并且重用人马克思寄钱，应用“毫不犹豫”。倾囊相助：把衣袋里才。材料三叙述的是浙江因为采用创新的人才选拔所有的钱都拿出来帮助别人。倾囊相授：把所有的技的机制，使浙江迅速发展成为经济大省，强调了选拔能知识都传授给学生。这里是指“把家里所有的钱全人才的重要性。材料四明确指出要实施开放的人才部寄给了恩格斯”，应用“倾囊相助”)政策，重用人才。18.D(前文有“恩格斯是真仗义”，因此应用“恩几则材料都与人才有关，既有人才的价值，也有格斯这么仗义”与前文相照应，据此排除B、C两项。对待人才的态度，还有得到人才的战略方法。立意方“遇到恩格斯落难的时侯”提前，起强调作用，“马克向应该是“如何看待人才”“如何选拔人才”“尊重人才思”放到“同样拔刀相助”前面，强调了人的做法，效果的意义”以及“如何尊重人才”。具体写作时，寻找名更好，据此排除A项)言之间的关联，选取两到三句组合立意，体现对人才19.A(原句有两处语病：第一处，“面对恩格斯的的认知观念以及理解程度。比如从国家战略角度来慷慨解囊”不合逻辑，应改为“面对慷慨解囊的恩格看待人才的选拔与培养可以组合；如何使用和对待人斯”，据此排除C项；第二处，滥用介词导致主语缺失，才可以组合；对人才的培养要求也可以组合；等等。应删掉介词“使”，据此排除B、D两项)这些组合的情况不一而足，一要看句子本身的含意，20.示例：①防风和透气、保暖和轻便②冬季运二要看考生对句子的解读与对句子相关性的把握。当然，想要成功地组合并且提炼立意，则需要和构思动的特殊气候条件需求③冰面防滑性能和抓地起考虑。总之材料围绕人才，主要涉及四个方面：能力人才的作用，什么是人才，如何对待人才，怎样培养21.示例：功能外套采用轻盈、服帖、有弹性，有良人才。好的防水性、透气性和抗结露功能的层压复合面料结参考立意：(1)礼贤下士，诚挚对待人才（尊重人合高性能膜材料制作而成，增加了夜间反光安全设才)；(2)人才对一个国家发展的重要性（人才的作计，增加了袖口、领口、拉链、肩部的防水、防滑、透气用)；(3)对人才使用得法，能人尽其才（使用人才）：等设计，配有对讲机挂袢、求生哨、隐藏触控笔及眼镜(4)德才兼备才是真正的人才（人才的标准）；(5)选拔布、隐形拉链口袋等物件。人才要不拘一格，唯才是用（选拔培养人才）。22.参照2021年高考作文评分标准。第3页（共8页）
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普高联考答案